Giải bài 30B: Vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam
Giải bài 30B: Vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam - Sách VNEN tiếng Việt lớp 5 tập 2 trang 126. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Gọi đúng tên những trang phục của phụ nữ Việt Nam trong các bức ảnh sau:
2-3-4. Đọc, giải thích và luyện đọc
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi
(1) Chiếc áo dài có vai trò như thế nào trong trang phục của người phụ nữ Việt Nam?
(2) Chiếc áo dài tân thời có gì khác so với chiếc áo dài cổ truyền?
(3) Vì sao áo dài được coi là biểu tượng cho y phục truyền thống của Việt Nam?
(4) Em có cảm nhận gì về vẻ đẹp của người phụ nữ trong tà áo dài?
6. Mỗi em chọn đọc một đoạn văn mình thích và giải thích vì sao thích đoạn văn đó
B. Hoạt động thực hành
1. Điền vào chỗ trống trong phiêu sau để hoàn chỉnh cách làm bài tả con vật
Ôn tập về tả con vật
a. Bài văn tả con vật gồm ba phần:
- Mở bài: Giới thiệu về ............
- Thân bài:
+ Tả đặc điểm hình dáng.
+ Tả thói quen sinh hoạt và ................
- Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em đối với..............
b. Trình tự tả con vật:
- Tả hình dáng rồi tả ...........
Có thể tả bao quát rồi tả ...........
- Tả hình dáng xen lẫn tả hoạt động, thói quen sinh hoạt của con vật.
c. Các giác quan được sử dụng khi quan sát: ....., ......., ........
d. Biện pháp tu từ thường được sử dụng khi tả con vật: so sánh, ........
2. Đọc bài văn dưới đây và trả lời câu hỏi: "Chim họa mi hót"
Chiều nào cũng vậy, con chim hoạ mi ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ờ vườn nhà tôi mà hót.
Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tường như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.
Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.
Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.
a. Bài văn trên gồm có mấy đoạn? Nội dung chính của mỗi đoạn là gì?
b. Tác giả bài văn quan sát chim họa mi hót bằng những giác quan nào?
c. Em thích những chi tiết và hình ảnh so sánh nào? Vì sao?
3. Viết một đoạn văn khoảng 5 câu tả hình dáng (hoặc hoạt động) của một con vật mà em yêu thích.
4. Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài năng
C. Hoạt động ứng dụng
1. Trao đổi với người thân để hiểu cần làm gì để thể hiện mình là người biết tôn trọng giới nữ.
Xem thêm bài viết khác
- Hỏi người thân về phẩm chất mà bạn nam, bạn nữ cần có
- Nhớ viết "Cửa Sông" (4 khổ thơ cuối)
- Viết vào vở phần mở bài cho một trong các đề bài dưới đây theo hai cách: mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.
- Những chi tiết, hình ảnh nào miêu tả cảnh đẹp của thiên nhiên nơi đền Hùng? Viết kết quả vào vở
- Chọn các cặp từ thích hợp để hoàn chỉnh các câu ghép dưới đây
- Nêu những bổn phận của trẻ em được quy định trong Luật? Em đã thực hiện được những bổn phận gì của trẻ em? Còn những bổn phận gì cần tiếp tục cố gắng để thực hiện?
- Giải bài 21B: Những công dân dũng cảm
- Các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách nào?
- Dưới đây là một câu chuyện em đã học từ lớp 3. Giả sử em là một chữ cái (hoặc một dâu câu) làm thư kí cuộc họp, em hãy viết biên bản cuộc họp ấy:
- Cùng người lớn chơi trò chơi: Điến đùng dấu phẩy trong câu
- Hỏi người thân tên một số địa danh ở địa phương em và viết vào vở
- Nhớ - viết: Đất nước (từ mùa thu nay ... đến hết). Chú ý cách trình bày khổ thơ