Hoàn thành nhận xét bằng cách điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:
3. Định luật Jun - Len - xơ
a, Xác định hệ thức của định luật dựa vào tính công của dòng điện (SGK KHTN 9 tập 1 trang 62)
b, Thí nghiệm kiểm nghiệm định tính quan hệ giữa Q và I, R, t
* Thí nghiệm 1:(SGK KHTN 9 tập 1 trang 63)
Hoàn thành nhận xét bằng cách điền từ thích hợp vào chỗ trống trong các câu sau:
Nhiệt lượng tỏa ra từ cây mayso càng ................ khi thời gian dòng điện chạy qua dây càng .....................
Trong cùng một khoảng thời gian nhiệt lượng tỏa ra từ dây mayso càng ........................ khi cường độ dòng điện chạy qua dây càng .......................
Bài làm:
Nhiệt lượng tỏa ra từ cây mayso càng lớn khi thời gian dòng điện chạy qua dây càng tăng.
Trong cùng một khoảng thời gian nhiệt lượng tỏa ra từ dây mayso càng lớn khi cường độ dòng điện chạy qua dây càng lớn.
Xem thêm bài viết khác
- 1. Hãy viết công thức bộ NST của ruồi giấm lưỡng bội bình thường ở con đực và con cái.
- Giải câu 1 trang 93 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Đặt vật sáng AB có độ cao h, vuông góc với trục chính của TKHT
- Giải câu 6 trang 80 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Khoa học tự nhiên 9 Bài 28: Mối quan hệ giữa kiểu gen - Môi trường - Kiểu hình
- 3. Dựa vào mối quan hệ: Gen - ARN - protein, Hãy phát biểu lại định nghĩa gen.
- Giải câu 2 trang 48 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- 1. Cấu tạo hóa học của ADN
- 2. Cấu trúc không gian của ADN
- Vì sao với cùng một công suất chiếu sáng, sử dụng đèn ống. đèn LED sẽ tiết kiệm điện năng hơn đèn dây tóc? Liệu sử dụng đèn LED có lợi về kinh tế hơn sử dụng bóng đèn dây tóc hay không (giả sử cùng một công suất chiếu sáng)
- 1. Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám là trội hoàn toàn so với thân đen, tính trạng cánh dài là trội so với tính trạng cánh cụt. Người ta cho lai giữa ruồi giấm thân xám, cnahs dài thuần chủng với ruồi thân đen, cánh cụt thuần chủng được F1 tất cả ruồi thân
- Có thể dùng phương pháp nghiên cứu di truyền áp dụng trên động vật, thực vật để nghiên cứu di truyền học người được không? Tại sao? Có phương pháp nào đặc trưng riêng cho nghiên cứu di truyền ở người?