[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 26: Chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu
Hướng dẫn giải bài: Chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu trang 98 sgk tự nhiên xã hội 2 thuộc bộ sách Kết nối tri thức và cuộc sống. Đây là sách giáo khoa mới được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Hoạt động mở đầu
Đã bao giờ em cảm thấy bí tiểu hoặc đi tiểu nhiều lần chưa? Em cảm thấy thế nào khi bị như vậy?
Hoạt động khám phá
Quan sát hình dưới đây và nêu những việc cần làm để chăm sóc, bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
Hoạt động thực hành
1. Điều tra thói quen ảnh hưởng đến cơ quan bài tiết nước tiểu theo gợi ý.
2. Nói về những việc nên làm, không nên làm để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
Hoạt động vận dụng
1. Nói với bạn sự cần thiết của việc uống đủ nước, không nhị tiểu để phòng tránh sỏi thận.
2. Thảo luận để đưa ra cách thực hiện thói quen tốt giúp bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.
Xem thêm bài viết khác
- Giới thiệu với các bạn về các thành viên trong gia đình em?
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 21: Tìm hiểu cơ quan vận động
- Kể tên một số đồ dùng, thực phẩm, đồ uống cần thiết cho cuộc sống hằng ngày của gia đình em.
- Kể những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đối với các thành viên trong gia đình mình
- 1. Cùng hoàn thành sơ đồ sau:
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 22: Chăm sóc, bảo vệ cơ quan vận động
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 19: Thực vật và động vật quanh em
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 4: Giữ sạch nhà ở
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải tự nhiên xã hội 2 bài 29: Một số thiên tai thường gặp
- Ngày khai giảng diễn ra khi nào? Em nhớ nhất hoạt động nào trong ngày đó.
- 1. Quan sát và cho biết hai hình dưới đây có điểm gì khác và giống nhau. Vì sao có sự khác nhau đó? Điều gì sẽ xảy ra nếu môi trường sống của thực vật và động vật tiếp tục bị tàn phá?
- 1. Vẽ sơ đồ hoặc nói một cơ quan của cơ thể mà em đã học.