Nghị luận văn học dạng bài phân tích một ý kiến, 1 nhận định về tác phẩm
101 lượt xem
Nghị luận về một ý kiến, nhận định bàn về tác phẩm văn học là kiểu bài phổ biến trong các đề thi ngữ văn. Thế nhưng vẫn còn khá nhiều bạn hoang mang với dạng đề này khiến các bạn sa vào phân tích bài và làm sai đề. Sẽ khó có được một công thức chuẩn để giúp các bạn lấy số điểm cao nhất. Tuy nhiên, hi vọng với khung dàn bài và một số bài văn mẫu dưới đây về dạng đề này sẽ giúp các bạn tự tin và làm tốt hơn.
Bài viết gồm 2 phần:
- Cách làm tổng quát khi gặp đề này
- Những bài văn mẫu về nghị luận văn học - dạng phân tích một ý kiến, 1 nhận định về tác phẩm.
1. Cách làm tổng quát khi gặp dạng đề này
Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Trích dẫn nhận định
Thân bài:
- Giải thích ý kiến, nhận định (bám sát tác phẩm và phong cách tác giả. Nếu hai nhận định thì giải thích lần lượt từng nhận định).
- Chứng minh, phân tích, cảm nhận nhận định ý kiến
- Bình luận ý kiến, nhận định
- Phủ định, bác bỏ ý kiến sai. Vì sao?
- Khẳng định ý kiến đúng. Vì sao?
- Kết hợp hai ý kiến (bổ sung). Vì sao?
Kết bài:
- Khái quát, khẳng định lại vấn đề, nêu ý nghĩa...
Xem thêm bài viết khác
- Bài văn: Phân tích nghệ thuật lập luận trong tác phẩm Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh Bài mẫu 3
- Phân tích vẻ đẹp thơ mộng, trữ tình của con Sông Đà
- Trình bày nhận thức và trách nhiệm của bản thân về hiện tượng ô nhiễm môi trường và việc bảo vệ môi trường hiện nay
- Phê phán thái độ thờ ơ, ghẻ lạnh với con người cũng quan trọng và cần thiết như ca ngợi lòng vị tha, tình đoàn kết. Suy nghĩ của anh chị về câu nói trên
- Nghị luận văn học dạng bài phân tích nhân vật
- Cảm nhận về vẻ đẹp khuất lấp của người đàn bà hàng chài trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa
- Nghị luận xã hội dạng bài nghị luận về một hiện tượng xã hội
- Nghị luận văn học dạng bài phân tích khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn của tác phẩm
- Đề 3b: Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính trong bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.
- Bài văn nghị luận: Tình thương là hạnh phúc của con người
- Phân tích và nêu ý kiến của mình về ý nghĩa của câu nói: Đường đi khó không phải vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông (Nguyễn Bá Học)
- Đề 2: Mọi phẩm chất của đức hạnh là ở trong hành động. Ý kiến trên của M. Xi-xê-rông (nhà triết học La Mã cổ đại) gợi cho anh (chị) những suy nghĩ gì về việc tu dưỡng và học tập của bản thân?