Nghị luận văn học dạng phân tích giá trị nhân đạo của tác phẩm
146 lượt xem
Văn nghị luận về giá trị nhân đạo là dạng văn tương đối khó đối với học sinh. Để làm được dạng văn này yêu cầu các em không chỉ cần có sự cảm thụ văn học tốt mà còn cần có quá trình tổng hợp, bao quát được mọi vấn đề, quan trong hơn cả là các em phải hiểu được các giá trị trong tác phẩm để có thể giới thiệu nổi bật được chúng. Bài viết dưới đây, KhoaHoc sẽ đưa ra khung để làm một bài văn nghị luận về giá trị nhân đạo cùng một số đề văn mẫu để các bạn tham khảo.
Bài viết gồm 2 phần:
- Cách làm tổng quát khi gặp đề này
- Những bài văn mẫu về nghị luận văn học - dạng bài phân tích giá trị nhân đạo của tác phẩm
1. Cách làm tổng quát khi gặp dạng đề này
Mở bài:
- Giới thiệu tác giả, tác phẩm
- Giới thiệu về giá trị nhân đạo
- Nêu vấn đề cần nghị luận
Thân bài:
- Giới thiệu hoàn cảnh sáng tác
- Giải thích khái niệm nhân đạo
- Phân tích biểu hiện của giá trị nhân đạo.
- Tố cáo chế độ thống trị đối với con người.
- Bênh vực và cảm thông số phận con người
- Gợi ca những vẻ đẹp, phẩm chất của con người...
- Đánh giá giá trị nhân đạo
Kết bài:
- Đánh giá ý nghĩa vấn đề đối với sự thành công của tác phẩm.
- Đánh giá sự mới mẻ, độ thành công của tư tưởng nhân đạo
Xem thêm bài viết khác
- Phân tích hình tượng người lái đò sông Đà trong tác phẩm “Người lái đò sông Đà” của nhà văn Nguyễn Tuân
- Phân tích hình tượng người lái đò sông Đà
- Phân tích tính chất bi tráng ở bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng
- Đề 3: Hãy phát biểu ý kiến của anh chị về mục đích học tập do UNESCO đề xướng:“Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”
- Bài văn: Phân tích nghệ thuật lập luận trong tác phẩm Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh Bài mẫu 2
- Phân tích Giá trị nhân văn trong Vợ chồng A Phủ
- Nghị luận văn học dạng bài phân tích tác phẩm văn xuôi
- 26 mẫu mở bài Vợ nhặt hay nhất
- Trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến sau: “Người có học không phải là người biết nhiều mà là người biết những gì mình cần biết và hiểu rõ những gì mình biết”
- Nghị luận văn học dạng bài so sánh
- Sơ đồ tư duy nhân vật Tràng trong Vợ nhặt
- Gốc của sự học là học làm người - Rabindranath Tagore