Những nhận định sau đây về cách trình bày nội dung của văn bản Bài toán dân số là đúng hay sai?
13 lượt xem
c. Những nhận định sau đây về cách trình bày nội dung của văn bản Bài toán dân số là đúng hay sai?
STT | Nhận định | Đúng | Sai |
1 | Văn bản được viết theo phương thức thuyết minh | Đ | S |
2 | Văn bản được viết theo phương thức lập luận kết hợp với tự sự | Đ | S |
3 | Văn bản sử dụng các số liệu minh chứng phong phú và giàu sức thuyết phục | Đ | S |
4 | Văn bản đặt vấn đề 1 cách mạnh mẽ , gây ấn tượng tốt | Đ | S |
Bài làm:
STT | Nhận định | Đúng | Sai |
1 | Văn bản được viết theo phương thức thuyết minh | S | |
2 | Văn bản được viết theo phương thức lập luận kết hợp với tự sự | Đ | |
3 | Văn bản sử dụng các số liệu minh chứng phong phú và giàu sức thuyết phục | Đ | |
4 | Văn bản đặt vấn đề 1 cách mạnh mẽ , gây ấn tượng tốt | Đ |
Xem thêm bài viết khác
- Viết đoạn văn hoặc trình bày trước lớp cảm nhận của em về dòng cảm xúc của nhân vật"tôi" trong truyện ngắn tôi đi học
- Đặt câu ghép với mỗi cặp từ hô ứng dưới đây:
- Những nhận định sau đây về cách trình bày nội dung của văn bản Bài toán dân số là đúng hay sai?
- Các nhóm chuẩn bị (trong khoảng 5 phút) và xây dựng một đoạn văn thể hiện cảm nhận của từng nhóm sau khi đọc xong văn bản Tức nước vỡ bờ.
- Tìm những chi tiết hình ảnh thể hiện sự thay đổi tâm trạng của nhân vật:" tôi" theo diễn biến của ngày đầu tiên đi học đó.
- Vì sao các nhân vật trong truyện sợ sệt, lo lắng khi nhìn cây thường xuân?
- Nếu được chọn một lời giới thiệu về văn bản Bài toán dân số, em sẽ chọn lời giới thiệu nào sau đây? Hãy giải thích sự lựa chọn của mình
- Soạn văn 8 VNEN bài 1: Tôi đi học
- Viết đoạn văn phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật truyện Cô bé bán diêm hoặc về đoạn kết của truyện
- Đọc thông tin sau và bổ sung ví dụ về thán từ:
- Tìm một số từ ngữ chỉ người có quan hệ ruột thịt, thân thích được dùng ở địa phương khác
- Liệt kê những sự việc tiêu biểu và các nhân vật quan trọng trong đoạn trích Tức nước vỡ bờ, sau đó viết một văn bản tóm tắt đoạn trích (khoảng 10 dòng)