Đáp án đề 4 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
Bài làm:
I. TRẮC NGHIỆM (2 điểm)
| Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Đáp án | D | D | B | C | A | C | B | A |
II. TỰ LUẬN (8 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Bản chất của pháp luật là:
- Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam thể hiện ý chí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam;
- Thể hiện quyền làm chủ của nhân dân Việt Nam trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội (chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục).
Câu 2 (1 điểm):
Tài sản Nhà nước, lợi ích công cộng là cơ sở vật chất của xã hội đế phát triển kinh tế của đất nước, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân.
Câu 3 (2 điểm):
+ Mọi người có thể phòng tránh được HIV/AIDS nếu biết cách.
+ Biện pháp phòng tránh:
Không quan hệ tình dục bừa bãi
Không dùng chung bơm, kim tiêm Không truyền máu có nhiễm bệnh.
Câu 4 (3 điểm):
a. Việc làm của ông Tám
- Đúng : Lau chùi, bảo quản, giữ gìn cẩn thận.
- Sai : Photo tài liệu bên ngoài và tài liệu thu nhỏ cho học sinh để tăng thu nhập.
b. Trách nhiệm của người quản lí, sử dụng:
- Không được xâm phạm.
- Phải bảo quản, giữ gìn.
- Sử dụng đúng mục đích, tiết kiệm và có hiệu quả, không tham ô.
Xem thêm bài viết khác
- Em đồng ý hoặc không đồng ý với những ý kiến nào sau đấy ?
- Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành ; tính chất, hình thức thể hiện và các phương thức bảo đảm thực hiện.
- Đáp án đề 9 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
- Hãy nêu những ví dụ biểu hiện lao động tự giác và sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) trong xã hội mà em biết.
- Mối quan hệ giữa HIV/AIDS với các tệ nạn xã hội thể hiện như thế nào ? Em hãy nêu những biểu hiện cụ thể của mối quan hệ ấy.
- GDCD 8: Đề kiểm tra học kì 2 (đề 5)
- T là học sinh chậm tiến, thường xuyên giao du với bọn xấu và bị chúng lôi kéo vào con đường hút chích. Có lần chúng bắt T phải lấy trộm tiền của các bạn cùng lớp để nộp cho chúng.
- Đáp án đề 5 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
- Đáp án đề 6 kiểm tra học kì 2 môn GDCD 8
- Em hãy nêu những biểu hiện của tính tự lập trong học tập, trong công việc và trong sinh hoạt hằng ngày?
- Em đã làm như thế nào để đạt được kết quả đó ?
- Hãy dự kiến những tình huống mà em thường gặp trong cuộc sống để có cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người, theo các gợi ý sau: