Hãy ghép mỗi thành phần a, b, c, d, e trong cột A với một thành phần 1, 2, 3, 4, 5 trong cột B để được một câu đúng.
20 lượt xem
7. Hãy ghép mỗi thành phần a, b, c, d, e trong cột A với một thành phần 1, 2, 3, 4, 5 trong cột B để được một câu đúng.
| A | B |
| a) Dòng điện xoay chiều | 1. lực từ của dòng điện tác dụng lên nam châm cũng đổi chiều. |
| b) Dùng ampe kế có kí hiệu AC để đo | 2. giá trị hiệu dụng của cường độ dòng điện xoay chiều |
| c) Khi dòng điện xoay chiều đổi chiều | 3. có tác dụng nhiệt, quang, từ, ... |
| d) Dùng ampe kế có kí hiệu AC để đo | 4. giá trị hiệu dụng của hiệu điện thế xoay chiều. |
| e) Dùng vôn kế có kí hiệu AC để đo | 5. giá trị của cường độ dòng điện một chiều. |
Bài làm:
- a) - 3.
- b) - 2.
- c) - 1.
- d) - 5.
- e) - 4.
Xem thêm bài viết khác
- Giải câu 6 trang 12 khoa học tự nhiên 9 tập 2
- 2. Hãy kiệt kê các yếu tố cơ bản cần thiết tham gia vào quá trình nhân đôi ADN. Hãy cho biết ý nghĩa của quá trình nhân đôi ADN.
- 2. Một gen cấu trúc thực hiện quá trình tổng hợp mARN liên tiếp 5 lần sẽ tạo ra số phân tử mARN là:
- Giải câu 11 trang 71 khoa học tự nhiên VNEN 9 tập 2
- Viết PTHH của các phản ứng xảy ra trong thí nghiệm trên. Nêu tính chất hóa học của sắt, mỗi tính chất viết một PTHH để minh họa.
- 3. Nếu có hai dòng ruồi giấm thuần chủng, một dòng có kiểu hình mắt nâu và một dòng có kiểu hình mắt đỏ son. Làm thế nào có thể biết được gen quy định tính trạng màu mắt này là nằm trên NST thường hay là nằm trên NST giới tính X?
- Cho biết tên 2 nhóm nguyên tố chứa các nguyên tố phi kim trong bảng tuần hoàn.
- 2. Tìm hiểu quy tắc xác suất vào giải bài toán sinh học
- Em/nhóm em đề xuất sơ đồ quan hệ về thức ăn của các loài sinh vật trên có thể như thế nào? con người có những biện pháp gì để bảo tồn sự đa dạng sinh học của vùng biển nói trên?
- 5. Một đoạn mARN có trình tự nucleotit như sau:
- Vẽ ảnh của đoạn thẳng AB đặt trước thấu kính và nhận xét về tính chất của ảnh trong các trường hợp sau
- 3. Sinh học cơ thể