Hãy quan sát những người xung quanh em, chỉ ra 5 việc tốt và 5 việc làm chưa tốt của họ trong việc tôn trọng, bảo vệ tài sản của người khác, của Nhà nước
25 lượt xem
2. Nhận diện xung quanh
Hãy quan sát những người xung quanh em, chỉ ra 5 việc tốt và 5 việc làm chưa tốt của họ trong việc tôn trọng, bảo vệ tài sản của người khác, của Nhà nước
Bài làm:
Những việc làm tốt:
- Hoàng nhặt được bút của Ngọc, bạn trả lại cho Ngọc
- Được sự đồng ý của Duyên, Hoa mới cầm xe đạp đi.
- Thấy các bạn bật vòi nước mà không sử dụng, Ngọc chạy lại nhắc nhở và tắt vòi nước
- Chú Tuấn luôn trông xe cẩn thận cho các bạn.
Những việc làm xấu:
- Các bạn nam đá bóng làm vỡ cửa kính
- Tuấn dùng bút mực vẽ bậy lên bàn
- Các bạn nam nghịch làm hỏng xe của Mai rồi không chịu nhận...
Xem thêm bài viết khác
- Xây dựng thông điệp về tình yêu thương con người
- Việc ban hành, sửa đổi, bổ sung Hiến pháp do cơ quan nào thực hiện ?
- Từ thông tin 2 mục 1 hãy cho biết Hiến pháp và các văn bản pháp luật khác có mối quan hệ với nhau như thế nào ?
- Mỗi nhóm xây dựng một số thông điệp về sống có kế hoạch (dưới dạng văn bản viết, tranh vẽ hoặc tiểu phẩm)
- Hãy đọc đoạn viết sau và nêu suy nghĩ của em về tự tin? Theo em, tại sao "tự tin không có nghĩa là tin tưởng bản thân một cách mù quáng"?
- Hãy viết một bài (khoảng ½ - 1 trang A4) về sống tự do
- Soạn VNEN GDCD 7 bài 5: Sống có kế hoạch
- Tình bạn trong sáng, lành mạnh được dựa trên những cơ sở nào? Nếu tình bạn được xây dựng trên cơ sở không trong sáng, lành mạnh sẽ ảnh hưởng như thế nào đến con người?
- Trong cuộc sống hằng ngày, em thường tự làm lấy những việc gì? Cảm xúc của em như thế nào khi tự mình làm được những việc đó mà không phải trông cậy, phụ thuộc vào người khác?
- Sưu tầm tranh cổ động về chủ đề “ Sống và làm việc theo hiến pháp pháp luật”
- Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm và truyền thống gia đình
- Thực hành thể hiện tình yêu thương với bạn bè trong nhóm, trong lớp qua lời nói, cử chỉ, hành động cụ thể.