Mỗi nhóm tìm các tiếng có thể ghép với mỗi tiếng ở cột bên trái để tạo thành từ ngữ.
33 lượt xem
B. Hoạt động thực hành
1. Thi ghép từ.
Lấy bảng nhóm (a hoặc b) theo hướng dẫn của thầy, cô.
Mỗi nhóm tìm các tiếng có thể ghép với mỗi tiếng ở cột bên trái để tạo thành từ ngữ.
Bảng a
| Tiếng | Từ ngữ |
| xâu | |
| sâu | |
| xẻ | |
| sẻ |
Bảng b
| Tiếng | Từ ngữ |
| bật | |
| bậc | |
| nhất | |
| nhấc |
Bài làm:
Bảng a
| Tiếng | Từ ngữ |
| xâu | xâu kim, xâu xé, xâu chuỗi |
| sâu | sâu sắc, sâu thăm, sâu bọ, sâu xa |
| xẻ | xẻ gỗ, xẻ rãnh, mổ xẻ, cắt xẻ |
| sẻ | chim sẻ, sẻ chia, san sẻ |
Bảng b
| Tiếng | Từ ngữ |
| bật | bật đèn, bật xa, bật dậy, nổi bật, |
| bậc | bậc thang, bậc thềm, cấp bậc, bậc nhất, tuột bậc |
| nhất | duy nhất, nhất quán, đồng nhất, hạng nhất, thống nhất |
| nhấc | nhấc nổi, nhấc chân, nhấc bổng. |
Xem thêm bài viết khác
- Đọc tên những cây cầu dưới đây:
- Nghe - viết đoạn văn sau: Ngôi nhà chung
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A (trang 105)
- Giải bài 21C: Sáng tạo là niềm vui
- Điền vào chỗ trống: l hay n? i hay iê?
- Trong bài thơ Mưa, vì sao mọi người thương bác ếch?
- Cả lớp hát bài hát về bạn bè năm châu
- Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Bạn gái trong tranh đang làm gì?
- Những chi tiết nào dưới đây cho thấy Tâm và Hà rước đèn rất vui?
- Xem các tranh dưới đây và chọn tên đoạn truyện phù hợp với mỗi tranh.
- Quan sát ảnh, tìm từ có vần ui hoặc uôi viết vào vở
- Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu kể về một người lao động trí óc mà em biết