Thế nào là chất và lượng của sự vật và hiện tượng? Cho ví dụ?
15 lượt xem
Câu 1: Thế nào là chất và lượng của sự vật và hiện tượng? Cho ví dụ?
Bài làm:
- Khái niệm chất dùng để chỉ những thuộc tính cơ bản, vốn có sự vật và hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật và hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật và hiện tượng khác.
- Ví dụ:
- Thuộc tính của đường là ngọt
- Thuộc tính của muối là mặn
- Lượng dùng để chỉ thuộc tính vốn có sự vật, hiện tượng, biểu thị về trình độ phát triển (Cao, thấp), quy mô (lớn, nhỏ), tốc độ vận động (nhanh, chậm), số lượng ( ít, nhiều)….của sự vật, hiện tượng.
- Ví dụ:
- Tòa nhà có 70 tầng, cao 80m
- Diện tích tòa nhà: 8000m2.
Xem thêm bài viết khác
- Em hiểu thế nào về: Học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội?
- Hãy điều tra thực tế ở địa phương em về việc thực hiện một số chủ trương, chính sách của Đảng...
- Bài 15: Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại
- Em hãy cho biết: Vì sao nói con người là chủ thể của lịch sử?
- Em hãy giải thích quan điểm: Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
- Thế nào là “thống nhất” giữa các mặt đối lập? Cho ví dụ?
- Theo em, việc làm nào là đúng, việc làm nào sai trong các câu sau? Vì sao?
- Em tán thành hay không tán thành với từng ý kiến dưới đây? Vì sao?
- Theo em, hạnh phúc của học sinh trung học là gì?
- Bài 12: Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình
- Phân biệt tự trọng và tự ái?
- Vận dụng kiến thức đã học về con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội, hãy cho biết nhận xét của em..