Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ 4.3^{2}-5.6 , thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
c. Trả lời câu hỏi
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, ví dụ
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn , ví dụ {[(11 - 2) x 2] + 2} , thì khi tính gias trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự nào?
Bài làm:
- Nếu trong biểu thức có cả phép tính nâng lên lũy thừa, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự lũy thừa trước rồi thực hiện các phép tính sau.
- Nếu trong biểu thức có cả dấu ngoặc tròn, dấu ngoặc vuông và dấu ngoặc nhọn, thì khi tính giá trị của biểu thức, ta thực hiện các phép tính theo thứ tự trong ngoặc tròn trước sau đó đến ngoặc vuông và cuối cùng là ngoặc nhọn.
Xem thêm bài viết khác
- Giải câu 3 trang 115 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 1 trang 86 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Giải câu 2 trang 116 sách toán VNEN lớp 6 tập 1
- Em hãy cho ví dụ về các số tự nhiên
- Đố bạn: Xếp được 10 viên sỏi (hay viên bi) thành 5 hàng, mỗi hàng có đúng 4 viên sỏi (hay viên bi) thẳng hàng.
- Giải VNEN toán 6 bài 5: Thực hành trồng cây thẳng hàng. Đo độ dài
- Giải câu 2 trang 56 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 2 trang 95 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải câu 1 trang 107 sách toán VNEN lớp 6 tập 1 phần D. E
- Giải câu 1 trang 45 sách toán VNEN lớp 6 tập 2
- Giải toán VNEN 6 bài 10: Quy tắc chuyển vế
- Quan sát, tìm hiểu