Nội dung chính bài: Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)
26 lượt xem
Phần tham khảo mở rộng
Câu 1: Trình bày những nội dung chính trong bài: " Ôn tập về dấu câu (Dấu phẩy)" . Bài học nằm trong chương trình ngữ văn 6 tập 2
Bài làm:
Nội dung bài gồm:
A. Ngắn gọn những nội dung chính
1. Ngắn gọn kiến thức trọng tâm.
- Dấu phẩy được dùng để đánh dấu các ranh giới giữa các bộ phận của câu.
B. Nội dung chính cụ thể
1. Công dụng.
- Dấu phẩy được đặt xen kẽ trong câu. Một câu có thể có một hoặc nhiều dấu phẩy. Khi đọc, gặp dấu phẩy phải ngắt hơi ngắn (thời gian ngắt hơi bằng bằng nửa quãng nghỉ hơi sau dấu chấm). Dấu phẩy giúp cho các ý, các phần trong câu được phân cách rõ ràng.
Cụ thể:
- Ngăn cách thành phần phụ của câu với chủ ngữ và vị ngữ.
- VD: Giữa sân trường, các bạn nữ chơi trò bịt mắt bắt dê.
- Ngăn cách các từ ngữ có cùng chức vụ trong câu.
- VD: Vừa lúc đó, sứ giả đem ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt đến.
- Ngăn cách một từ ngữ với bộ phận chú thích của nó.
- VD: Bà tôi giặt đồ ở giếng, là hố đào thẳng đứng, sâu và lòng đất, nơi chứa nước sinh hoạt hàng ngày được con người đào
- Ngăn cách các vế của một câu ghép.
- VD: Trong công viên, các cụ già đang tập thể dục, các em nhỏ đang tập xe.
Xem thêm bài viết khác
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Mẹ hiền dạy con
- Hãy nêu ý nghĩa của truyện Sơn Tính, Thủy Tinh?
- Lê Lợi đã nhận được gươm thần như thế nào? Cách Long Quân cho nghĩa quân Lam Sơn và Lê Lợi mượn gươm có ý nghĩa gì?
- Sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh có gì khác thường? Kể về sự ra đời và lớn lên của Thạch Sanh như vậy, theo em, nhân dân muốn thể hiện điều gì?
- Nêu cảm nghĩ của em về người mẹ trong truyện Mẹ hiền dạy con bằng một đoạn văn
- Giá trị nội dung và nghệ thuật trong Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng
- Hãy nêu ý nghĩa của hình tượng Thánh Gióng?
- Bài văn đã cho em những hiểu biết gì mới và những tình cảm như thế nào về thiên nhiên, làng quê qua hình ảnh các loài chim?
- Văn mẫu các đề bài viết số 6 lớp 6: Văn tả người
- Vì sao cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai, so bì với lão Miệng?
- Trong bài thơ, người kể chuyện đã gọi Lượm bằng nhiều từ xưng hô khác nhau. Em hãy tìm những từ ấy và phân tích tác dụng của sự thay đổi cách gọi này đối với việc biểu hiện thái độ, quan hệ tình cảm của tác giả với Lượm
- Soạn bài: Ông lão đánh cá và con cá vàng