Phân tích cấu tạo của các câu ghép dưới đây (viết vào phiếu học tập)
31 lượt xem
2. Phân tích cấu tạo của các câu ghép dưới đây (viết vào phiếu học tập)
Câu ghép | QHT/cặp QHT | Vế câu 1 | Vế câu 2 | ||
CN1 | VN1 | CN2 | VN2 | ||
Mặc dù giặc Tây hung tàn nhưng chúng không thể ngăn cản các cháu học tập, vui tươi, đoàn kết, tiến bộ. | |||||
Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương. | |||||
Bài làm:
Câu ghép | QHT/cặp QHT | Vế câu 1 | Vế câu 2 | ||
CN1 | VN1 | CN2 | VN2 | ||
Mặc dù giặc Tây hung tàn nhưng chúng không thể ngăn cản các cháu học tập, vui tươi, đoàn kết, tiến bộ. | Mặc dù …. nhưng…… | giặc Tây | hung tàn | chúng | không thể ngăn cản các cháu học tập, vui chơi, đoàn kết, tiến bộ. |
Tuy rét vẫn kéo dài, mùa xuân đã đến bên bờ sông Lương. | Tuy | rét | vẫn kéo dài | mùa xuân | đã đến bên bờ sông Lương |
Xem thêm bài viết khác
- Dùng dấu gạch chéo (/) để ngăn cách các vế câu trong mỗi câu ghép dưới đây:
- Thay nhau đối đáp hoàn chỉnh cuộc trò chuyện giữa hai cha con
- Đọc câu chuyện: "Ai giỏi nhất" và chọn ý đúng nhất trả lời câu hỏi:
- Cùng người thân lập chương trình cho một hoạt động của gia đình ( ví dụ: tổ chức sinh nhật,...)
- Em hiểu nghĩa của từ trẻ em như thế nào? Chọn ý trả lời dứng nhất:
- Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với mỗi từ ngữ ở cột A (trang 135)
- Điền cặp quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo các câu ghép
- Thảo luận ý nghĩa của câu chuyện "lớp trưởng lớp tôi"
- Đọc thầm mẩu chuyện vui sau và tìm các tên riêng có trong mẩu chuyện trên và viết vào vở?
- Viết tiếp một số lời đối thoại để chuyển một trong hai phần nói trên thành màn kịch theo gợi ý sau
- Viết vào vở phần mở bài cho một trong các đề bài dưới đây theo hai cách: mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp.
- Giải bài 21C: Luyện viết văn tả người