Tìm tiếng thích hợp trong ngoặc đơn điền vào mỗi chỗ trống và ghi vào vở các từ ngữ đã hoàn chỉnh (chim, trắng, trang, trán, tranh, trời, cháu)
3. Tìm tiếng thích hợp trong ngoặc đơn điền vào mỗi chỗ trống và ghi vào vở các từ ngữ đã hoàn chỉnh:
(chim, trắng, trang, trán, tranh, trời, cháu)
Em vẽ Bác Hồ
Em vẽ Bác Hồ Trên tờ giấy .... Em vẽ vầng .... Trán Bác Hồ cao. Em vẽ tóc râu Chỉ vờn nhè nhẹ. | Em vẽ Bác bế Hai .... trên tay. Cháu Bắc bên này Cháu Nam bên ấy. Vẽ hết .... giấy Toàn những thiếu nhi. | Theo bước Bác đi Khăn quàng đỏ thắm. Em vẽ .... trắng Bay trên ..... xanh. Em đề dưới .....: “Đời đời ơn Bác”. |
Bài làm:
Em vẽ Bác Hồ
Em vẽ Bác Hồ Trên tờ giấy trắng Em vẽ vầng trán Trán Bác Hồ cao. Em vẽ tóc râu Chỉ vờn nhè nhẹ. | Em vẽ Bác bế Hai cháu trên tay. Cháu Bắc bên này Cháu Nam bên ấy. Vẽ hết trang giấy Toàn những thiếu nhi. | Theo bước Bác đi Khăn quàng đỏ thắm. Em vẽ chim trắng Bay trên trời xanh. Em đề dưới tranh: “Đời đời ơn Bác”. |
Xem thêm bài viết khác
- Thay nhau kể từng đoạn câu chuyện Các em nhỏ và cụ già
- Hát một bài hát hoặc đọc một bài thơ về chú bộ đội
- Vì sao cậu bé bình tĩnh khi nghe lệnh của nhà vua?
- Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì? Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thú?
- Bạn nhỏ trong câu chuyện đã là con ngoan chưa? Vì sao?
- Đọc 6 từ có tiếng cộng hoặc tiếng đồng và nghĩa của chúng. Trao đổi, gắn mỗi bông hoa từ vào đúng ô trong bảng nhóm
- Kể cho người thân nghe những người có tài năng nghệ thuật mà em biết
- Kể cho bạn nghe về buổi đầu đi học của em
- Đọc 3 câu đã được viết sẵn trên bảng nhóm hoặc giấy khổ to:
- Xếp tranh đúng thứ tự trong câu chuyện Hũ bạc của người cha
- Giải bài 28C: Vui chơi có những lợi ích gì?
- Giải bài 23C: Chúng ta cùng xem biểu diễn nghệ thuật