Tìm và nêu tác dụng của các dấu chấm, chấm hỏi và chấm than trong mẩu chuyện vui:
4. Ôn luyện về dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than
a. Tìm và nêu tác dụng của các dấu chấm, chấm hỏi và chấm than trong mẩu chuyện vui:
Kỷ lục thế giới
Một vận động viên đang tích cực luyện tập để tham gia thế vận hội. Không may, anh bị cảm nặng. Bác sĩ bảo:
- Anh sốt cao lăm! Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã!
Người bệnh nói:
- Thưa bác sĩ, tôi sốt bao nhiêu độ?
Bác sĩ đáp:
- Bốn mươi mốt độ
Nghe thấy thế, anh chàng ngồi phắt dậy:
- Thế kỉ lục thế giới là bao nhiêu?
b. Viết vào phiêu nhóm tác dụng của mỗi dấu câu
Bài làm:
a.
Một vận động viên đang tích cực luyện tập để tham gia thế vận hội. Không may, anh bị cảm nặng. Bác sĩ bảo:
- Anh sốt cao lăm! Hãy nghỉ ngơi ít ngày đã!
Người bệnh nói:
- Thưa bác sĩ, tôi sốt bao nhiêu độ?
Bác sĩ đáp:
- Bốn mươi mốt độ
Nghe thấy thế, anh chàng ngồi phắt dậy:
- Thế kỉ lục thế giới là bao nhiêu?
b.
| Dấu câu | Tác dụng |
| Dấu chấm | Dùng đế kết thúc câu kể |
| Dấu chấm hỏi | Dùng để kết thúc câu hỏi |
| Dấu chấm than | Dùng để kết thúc câu cảm, câu cầu khiến |
Xem thêm bài viết khác
- Viết vào những chỗ trống để hoàn chỉnh bảng thống kê sau:
- Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước để mang đến lớp
- Đọc cho người thân nghe bài văn “Lập làng giữ biển”. Nói với người thân về ý nghĩa của bài văn
- Kể cho các bạn nghe một kỉ niệm về thầy (cô) giáo của em, qua đó thể hiện lòng biết ơn của em với thầy cô
- Anh Lê, anh Thành đều là những thanh niên yêu nước, nhưng giữa họ có gì khác nhau'? Quyết tâm của anh Thành đi tìm đường cứu nước được thể hiện qua những lời nói, cử chỉ nào?
- Dựa và hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, hãy viết một bài văn khoảng 3 - 4 câu theo một trong những các đề bài sau:
- Nêu một, hai từ ngữ, hình ảnh / câu thơ nói lên lòng tự hào về đất nước tự do, về truyền thống bất khuất của dân tộc trong khổ thơ thứ tư và thứ năm.
- Giải bài 26C: Liên kết câu bằng những từ ngữ thay thế
- Bức tranh vẽ cảnh gì? Em biết gì về Trần Thủ Độ?
- Xếp các câu trong đoạn trên vào nhóm thích hợp và ghi vào bảng nhóm: Câu do một cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành. Và câu do nhiều cụm chủ ngữ - vị ngữ tạo thành.
- Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- Giải bài 27C: Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế