Cho quả cầu A lăn từ vị trí (1) trên máng nghiêng xuống đập vào miếng gỗ. Đo quãng đường dịch chuyển của miếng gỗ ghi vào bảng 20.1
135 lượt xem
B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I- ĐỘNG NĂNG
1.Thực hiện thí nghiệm
- Dụng cụ thí nghiệm (Hình 20.1 ) :
- Quả cầu A bằng thép, quả cầu B bằng đồng, hai quả cầu cùng kích thước.
- Một miếng gỗ.
- Máng nghiêng ghép với máng ngang.
- Thước đo độ dài.
- Thực hiện thí nghiệm :
- Cho quả cầu A lăn từ vị trí (1) trên máng nghiêng xuống đập vào miếng gỗ. Đo quãng đường dịch chuyển của miếng gỗ ghi vào bảng 20.1.
- Cho quả cầu A lăn từ vị trí (2) trên máng nghiêng xuống đập vào miếng gỗ. Đo quãng đường dịch chuyển của miếng gỗ ghi vào bảng 20.1.
- Lặp lại các bước trên với quả cầu B.
Bảng 20.1
Quả cầu | Vị trí thả quả cầu trên máng nghiêng | Quãng đường dịch chuyển của miếng gỗ |
A | Vị trí 1 | |
A | Vị trí 2 | |
B | Vị trí 1 | |
B | Vị trí 2 |
Bài làm:
Quả cầu | Vị trí thả quả cầu trên máng nghiêng | Quãng đường dịch chuyển của miếng gỗ |
A | Vị trí 1 | |
A | Vị trí 2 | |
B | Vị trí 1 | |
B | Vị trí 2 |
Xem thêm bài viết khác
- Trong thí nghiệm phân hủy nước bằng dòng điện, ở hai điện cực sinh ra những khí nào?
- Lập công thức hóa học của nhôm oxit
- Khoa học tự nhiên 8 bài 15: Silic và hợp chất của silic - Sơ lược về công nghiệp silicat
- Nêu tên và ích lợi của các nhà máy cơ đơn giản đã học ở lớp 6 (Hình 19.1). Ta đã biết khi sử dụng các máy cơ đơn giản giúp ta thực hiện công việc nhẹ nhàng hơn. Liệu các máy cơ này có giúp ta sử dụng ít công hơn hay không ?
- Các hình ảnh dưới đây gợi cho em nghĩ tới những nguyên tố phi kim nào?
- Điền từ thích hợp vào chỗ trống dưới dây Khi một vật chuyển động thì vật có .................... Vật có .................... càng lớn và chuyển động càng nhanh thì động năng ....................
- Khoa học tự nhiên 8 Bài 33: Tài nguyên thiên nhiên
- Tại sao đầu lưỡi câu cá hay đầu lưỡi phi tiêu lại rất nhọn?
- Giải câu 2 phần D trang 65 khoa học tự nhiên 8
- Có cách nào không dùng đèn cồn mà cũng làm cho nước trong cốc nóng lên được
- Thảo luận nhóm về trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên. Em có thể làm gì để tuyên truyền cho mọi người cùng hành động bảo vệ thiên nhiên?
- - Nhiệt lượng mà nước hấp thụ vào phụ thuộc vào các yếu tố nào ? Tại sao ?