3. Cách xử lí khi gặp tai nạn, thương tích
3. Cách xử lí khi gặp tai nạn, thương tích
- Thảo luận với các bạn để nêu ra cách xử lí khi gặp một số tình huống sau:
Bảng 27.3.
| STT | Tai nạn | Cách xử lí |
| 1 | đứt tay, chảy máu | |
| 2 | bị bỏng | |
| 3 | hóc xương | |
| 4 | tai nạn giao thông |
- Bài tập tình huống: Đánh dấu x vào những đồ dùng cần thiết và giải thích ý nghĩa, mục đích khi mang theo những vật dụng đó.
| STT | Đồ dùng | Mục đích, ý nghĩa |
| 1 | đèn pin | |
| 2 | áo mưa | |
| 3 | dây thừng | |
| 4 | kem chống nắng | |
| 5 | mũ, ô | |
| 6 | băng, gạc urgo | |
| 7 | kem chống mỗi | |
| 8 | kính chống nắng | |
| 9 | thuốc tiêu hóa |
Bài làm:
Bảng 27.3.
| STT | Tai nạn | Cách xử lí |
| 1 | đứt tay, chảy máu | vệ sinh vết thương và cầm máu |
| 2 | bị bỏng | vệ sinh vết thương và phục hồi vết thương |
| 3 | hóc xương | lấy xương ra khỏi họng |
| 4 | tai nạn giao thông | sơ cứu và xử lí tùy thuộc vào mức độ thương tích |
- Bài tập tình huống: Đánh dấu x vào những đồ dùng cần thiết và giải thích ý nghĩa, mục đích khi mang theo những vật dụng đó.
| STT | Đồ dùng | Mục đích, ý nghĩa |
| 1 | đèn pin | sử dụng cho các hoạt động ban đêm trong rừng |
| 2 | áo mưa | sử dụng cho các hoạt động nếu trời mưa |
| 3 | dây thừng | leo núi |
| 4 | kem chống nắng | bảo vệ da nếu trời nắng |
| 5 | mũ, ô | bảo vệ da nếu trời nắng, mưa |
| 6 | băng, gạc urgo | sơ cứu khi bị thương |
| 7 | kem chống mỗi | bảo vệ cơ thể không bị muỗi cắn |
| 8 | kính chống nắng | bảo vệ mắt khi nắng |
| 9 | thuốc tiêu hóa | sử dụng nếu gặp tai nạn ngộ độc |
Xem thêm bài viết khác
- Khoa học tự nhiên 8 bài 35: Tác động của biến đổi khí hậu Khoa học tự nhiên 8
- Hãy chọn từ/ cụm từ thích hợp cho dưới đấy để điền vào chỗ trống trong kết luận sau về tính chất hóa học của oxi
- Viết PTHH mô tả phản ứng xảy ra giữa SiO2 với KOH và Na2O ở nhiệt độ cao
- Tại sao trời lạnh sờ tay vào thép thấy lạnh hơn sờ vào gỗ ?
- Hãy giải thích hoạt động của thiết bị này
- Hãy kể tên một số đồ dùng bằng thủy tinh ở gia đình em
- Cho biết clo có những ứng dụng nào trong thực tế?
- 1. Tìm hiểu nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước ở địa phương và cách khắc phục.
- Hãy tính hàm lượng photpho có trong hai mẫu phân bón hóa học trong hình
- Kể tên một số dụng cụ, thiết bị và mẫu dùng trong các bài Khoa học tự nhiên 8
- Trong hai phản ứng này, nguyên tử của đơn chất Zn hoặc Fe đã thay thế nguyên tử nào của axit?
- Hãy sắp xếp các dung dịch trên theo thứ tự tăng dần độ axit của dung dịch