Điền thông tin về các chính sách của Quang Trung vào bảng sau:
77 lượt xem
4. Tìm hiểu một số chính sách của vua Quang Trung và tác dụng của các chính sách ấy
Điền thông tin về các chính sách của Quang Trung vào bảng sau:
| Lĩnh vực | Nội dung các chính sách |
| Nông nghiệp | |
| Giao thương, buôn bán | |
| Văn hóa, giáo dục |
Bài làm:
Chính sách của Quang Trung vào bảng sau:
| Lĩnh vực | Nội dung các chính sách |
| Nông nghiệp | Ban "Chiếu khuyến nông" lệnh cho nông dân trở về quê cũ cày cấy, khai phá đất hoang Kết quả: Mùa màng bội thu, tốt tươi |
| Giao thương, buôn bán | Đúc tiền mới, mở cửa biển, cửa biên giới được tự do buôn bán trong và ngoài nước Kết quả: Giao thương, buôn bán phát triển nhanh |
| Văn hóa, giáo dục | Ban hành "Chiếu lập học", lấy chữ Nôm làm chữ quốc gia Kết quả: Phát triển giáo dục, bảo tồn và phát triển chữ viết dân tộc. |
Xem thêm bài viết khác
- Sau trận chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt, tình hình quân Tống ra sao? Trước tình hình đó, Lý Thường Kiệt đã hành động như thế nào?
- Để học tốt môn lịch sử và địa lí, em cần làm gì? Tài liệu lịch sử và địa lí gồm những gì?
- Em hãy kể tên những chùa mà em biết ở khu vực nơi em sinh sống hoặc ở các địa danh khác trên đất nước ta
- Chỉ trên hình 1, đọc tên các đồng bằng duyên hải miền Trung theo thứ tự từ Bắc vào Nam?
- Giải bài 12: Thành phố Huế và thành phố Đà Nẵng
- Quan sát hình 2 và mô tả về hình ảnh phố cổ Hà Nội?
- Giải bài 2: Hơn một nghìn đấu tranh giành lại độc lập (từ năm 179 TCN đến năm 938)
- Hãy nối tên nước và địa điểm đóng đô cho đúng
- Cùng với sự hỗ trợ của gia đình, em hãy kể tên những cách sản xuất, ăn, mặc, ở, vui chơi, nhảy múa, có từ thời Hùng Vương mà vẫn còn được lưu lại cho tới ngày nay.
- Trong các hình ảnh trên, hình ảnh nào thuộc Thành phố Hồ Chí Minh, hình ảnh nào thuộc thành phố Cần Thơ?
- Chỉ vị trí tỉnh/ thành phố nơi em sống trên bản đồ hành chính Việt Nam và cho biết tỉnh/ thành phố đó giáp những tỉnh/ thành phố nào?
- Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp (ghi kết quả vào vở bằng cách ghi số và chữ cái)