Em hãy tìm hiểu từ gia đình hoặc địa phương mình ở về những thông tin có thể trình bày cô đọng, súc tích dưới dạng bảng tính...
15 lượt xem
E. Hoạt động tìm tòi mở rộng
Câu 1: Trang 33 sgk vnen tin học 7
1. Những bảng tính xung quanh em.
Em hãy tìm hiểu từ gia đình hoặc địa phương mình ở về những thông tin có thể trình bày cô đọng, súc tích dưới dạng bảng tính. Trong số đó, có những bảng thông tin nào mà ở đó có những cột cần được tính toán dựa vào những cột khác? Hãy chia sẻ kết quả tìm hiểu của mình cho bạn bè cũng như những người khác cùng biết.
Bài làm:
- Một số ví dụ:
- Bảng điểm của học sinh
- Bảng tổng hợp danh sách học sinh, sinh viên đạt kết quả cao trong các kì thi tại địa phương.
- Bảng thu hoạch vụ mùa của hợp tác xã
- Các ví dụ trên đều được sử dụng bảng tính và tính toán dựa trên kết quả của các cột khác như: Đối với bảng điểm của học sinh thì để tính điểm trung bình của một học sinh thì chúng ta cần dựa trên các điểm môn học của từng bạn học sinh như điểm toán, điểm lí, điểm hoá…
Xem thêm bài viết khác
- Giải vnen tin 7 bài 2: Các thành phần cơ bản của trang tính
- Bài thực hành số 1
- Soạn thảo và định dạng văn bản theo mẫu dưới đây, lưu tệp với tên Giai_Thuong_Fields.docx.
- Giải vnen tin 7 bài 3: Trình bày thông tin cô đọng dưới dạng bảng
- Giải vnen tin 7 bài 5: Tính toán đơn giản trên bảng tính
- Giải vnen tin 7 bài 4: Căn biên dữ liệu trong bảng tính
- Giải vnen tin 7 bài 1: Làm quen với chương trình bảng tính
- Tạo biểu đồ dự đoán xu thế tăng giảm số lượng học sinh giỏi qua các năm. Sử dụng bảng số liệu như trang tính...
- Hãy khởi động Word và mở tệp văn bản mới
- Hãy xây dựng một sơ đồ tư duy nhằm tóm tắt nội dung bài Tôm sông (sinh học 7)
- Trong bảng tính DanSoTheGioi.xlsx được tạo ở phần Hoạt động vận dụng của Bài 14, các ô B2, C2..., H2 đều có chữ "Năm"...
- Giải vnen tin 7 bài 16: Trình bày và in bảng tính