Em hiểu thế nào là quyền tự do ngôn luận? Hãy đánh dấu X vào những việc làm thể hiện tự do ngôn luận của công dân:
104 lượt xem
II. Tìm hiểu quyền tự do ngôn luận
1. Thế nào là quyền tự do ngôn luận?
a. Giải thích thuật ngữ:
- Em hiểu thế nào là quyền tự do ngôn luận?
- Hãy đánh dấu X vào những việc làm thể hiện tự do ngôn luận của công dân:
| A. Góp ý về việc làm sai của người khác | |
| B. Phát biểu ý nghĩa xây dựng bài | |
| C. Viết đơn kiện lên tòa án về hành vi sai phạm của người khác | |
| D. Thảo luận về kế hoạch tổ chức hoạt động bảo vệ môi trường | |
| E. Chất vấn ban cán sự lớp trong buổi sinh hoạt thường kì | |
| G. Thắc mắc với cô giáo về kết quả bài kiểm tra 1 tiết | |
| H. Góp ý về dự thảo văn bản pháp luật | |
| I. Nói những điều không có căn cứ về bạn bè trên Facebook | |
| K. Phản ánh trên phương diện thông tin đại chúng về việc tiết kiệm điện, nước |
Bài làm:
- Quyền tự do ngôn luận là quyền của công dân được tham gia bàn bạc, thảo luận, đóng góp ý kiến vào những vấn đề chung của đất nước, xã hội.
- Đánh dấu X vào bảng:
| A. Góp ý về việc làm sai của người khác | |
| B. Phát biểu ý kiến xây dựng bài | |
| C. Viết đơn kiện lên tòa án về hành vi sai phạm của người khác | X |
| D. Thảo luận về kế hoạch tổ chức hoạt động bảo vệ môi trường | X |
| E. Chất vấn ban cán sự lớp trong buổi sinh hoạt thường kì | |
| G. Thắc mắc với cô giáo về kết quả bài kiểm tra 1 tiết | |
| H. Góp ý về dự thảo văn bản pháp luật | x |
| I. Nói những điều không có căn cứ về bạn bè trên Facebook | |
| K. Phản ánh trên phương tiện thông tin đại chúng về việc tiết kiệm điện, nước | X |
Xem thêm bài viết khác
- Nếu em là Mai, em sẽ làm gì trong tình huống trên?
- Theo em, hành vi nào dưới đây thể hiện sự tự giác, sáng tạo, năng động, năng suất, chất lượng, hiệu quả. Hãy viết từ (có thể nhiều hơn một từ) vào ô bên cạnh và giải thích vì sao chọn (các) từ đó?
- Soạn VNEN GDCD 8 bài 10: Bộ máy nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
- Cách tổ chức chăm sóc cây và hoa của nhóm bạn Dung thể hiện điều gì? Theo em, với cách tổ chức làm việc như vậy, kết quả thực hiện nhiệm vụ của nhóm bạn Dung sẽ như thế nào?
- Vì sao anh tiều phu lại không nhận rìu vàng và rìu bạc? Việc anh của anh thể hiện phẩm chất gì?
- Em cảm nhận gì sau hoạt động này? Em thích nhất thông điệp của nhóm nào? Vì sao?
- Xác định những việc học sinh cần làm để rèn luyện tính liêm khiết
- Bộ máy nhà nước được chia làm mấy cấp? Cấp trung ương gồm những cơ quan nào? Cấp huyện( quận, thị xã) gồm có những cơ quan nào? Cấp xã (phường, thị trấn) gồm những cơ quan nào?
- Em suy nghĩ và hành động thế nào khi nhiều quan điểm/ sở thích của em không giống quan điểm/ sở thích với bạn thân của em?
- Hãy chỉ ra những biện pháp rèn luyện để có được sự tự giác, năng động, sáng tạo và hiệu quả trong học tập mà em cho là khả thi
- Soạn VNEN GDCD 8 bài 6: Tuân thủ kỉ luật
- Sự dung hòa giữa các tôn giáo lớn ở Việt Nam được thể hiện như thế nào? Nhà nước có trách nhiệm gì đối với việc thực hiện quyền tự do tín ngưỡng, cô giáo của công dân?