Giải bài 1: Chuyện về Trương Định, Nguyễn Trường Tộ, cuộc phản công ở kinh thành Huế
Giải bài 1: Chuyện về Trương Định, Nguyễn Trường Tộ, cuộc phản công ở kinh thành Huế - Sách VNEN lịch sử và địa lí lớp 5 trang 3. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Khám phá bối cảnh nước ta ở cuối thế kỉ XIX
Em đã biết những nhân vật lịch sử nào tiêu biểu cho cuộc kháng chiến chống Pháp ở cuối thể kỉ XIX? Nếu biết, em hãy giới thiệu đôi nét về nhân vật lịch sử đó?
2. Tìm hiểu về “Bình Tây Đại nguyên soái” Trương Định.
a. Đọc thông tin và quan sát hình dưới đây (trang 4 sgk).
b. Thảo luận và trả lời câu hỏi:
- Điều gì khiến Trương Định phải băn khoăn suy nghĩ?
- Vì sao Trương Định không nghe lệnh triều đình, quyết tâm chống Pháp? Em hãy chứng minh điều đó qua bức tranh và đoạn văn trên.
- Em có nhận xét gì về hành động của Trương Định?
3. Khám phá những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ
a. Đọc thông tin sau (trang 5 sgk)
b. Thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:
- Qua những đề nghị canh tân đất nước, Nguyễn Trường Tộ mong muốn điều gì?
- Vì sao những đề nghị canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ không được vua Tự Đức và triều đình chấp nhận?
- Nêu ý kiến của em về nhân vật Nguyễn Trường Tộ.
4. Tìm hiểu về Tôn Thất Huyết và cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế
a. Quan sát hình và đọc kĩ đoạn hội thoại dưới đây
c. Thảo luận và trả lời các câu hỏi:
- Tôn Thất Huyết là ai?
- Vì sao Tôn Thất Huyết quyết định phản công quân Pháp ở kinh thành Huế?
- Diễn biến của sự kiện ra sao? Kết quả thế nào?
5. Đọc và ghi vào vở
B. Hoạt động thực hành
1. Hãy lập bảng theo mẫu sau vào vở và điền nội dung phù hợp vào cột để trông về những việc làm của Trương Định, Nguyễn Trường Tộ và Tôn Thất Thuyết.
| Nhân vật lịch sử | Việc làm |
| Trương Định | ..................... |
| Nguyễn Trường Tộ | ..................... |
| Tôn Thất Thuyết | ..................... |
3. Kể lại trước lớp sự kiện cuộc phản công quân Pháp ở kinh thành Huế (theo dàn ý: Nguyên nhân, diễn biến, kết quả)
C. Hoạt động ứng dụng
Với sự giúp đỡ của người thân, em hãy:
Sưu tầm những tư liệu về các nhân vật lịch sử có công với đát nước (chống Pháp xâm lược, canh tân đất nước...) ở cuối thế kỉ XIX tại địa phương em
Xem thêm bài viết khác
- Hãy kể tên các trường học, tên phố, di tích lịch sử... liên quan đến các sự kiện, nhân vật lịch sử trong bài học
- Thành phố Giơ-ne-vơ (Thụy Sĩ) gợi cho em nhớ đến sự kiện nào liên quan đến lịch sử Việt Nam?
- Giải phiếu kiểm tra 1: Em đã đọc được những gì khi tìm hiểu về hơn tám mươi năm nhân dân ta đấu tranh chống thực dân Pháp...
- Vì sao trong những năm gần đây, tốc độ tăng dân số của nước ta đã giảm nhiều? Chia sẻ những hiểu biết của mình về công tác kế hoạch hóa gia đình.
- Giải phiếu kiểm tra 2: Em đã học được những gì về địa lí dân cư và kinh tế Việt Nam
- Gia đình em sử dụng những sản phẩm nào làm từ khoáng sản? Đó là loại khoáng sản gì?
- Châu Phi giáp các châu lục, biển và đại dương nào? Đường Xích đạo đi ngang qua phần lãnh thổ nào của châu Phi?
- Hãy tưởng tượng em là một nhà quản lí dân số trong tương lai, em sẽ làm những gi để giải quyết vấn đề dân số của nước ta?
- Tìm hiểu những đóng góp của nhà máy Cơ Khí Hà Nội
- Giải bài 1: Việt Nam - đất nước chúng ta
- Cùng thảo luận về vai trò của biển đối với đời sống và sản xuất. Đọc thông tin sau để bổ sung hiểu biết của em và gạch bút chì dưới những thông tin là mới đối với em
- Sắp xếp các sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian bằng cách đánh số 1, 2, 3, ... vào ô trước mỗi sự kiện lịch sử đó