Giải bài 13C: Mỗi câu chuyện nói với chúng ta điều gì?
Giải bài 13C: Mỗi câu chuyện nói với chúng ta điều gì? - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 142. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Đặt câu hỏi để hỏi về nội dung bức ảnh sau: (trang 143 sgk)
2. Đọc câu chuyện “Hai bàn tay”. Đặt 3 câu hỏi và trả lời về nội dung câu chuyện
(chuyện Hai bàn tay sgk trang 143)
3. Các tranh sau đây vẽ gì (trang 144 sgk) ? Đóng vai nhân vật trong mỗi tranh để nêu câu hỏi tự hỏi mình cho phù hợp?
B. Hoạt động thực hành
1. Cùng đọc 3 đề bài sau và cho biết đề bài nào thuộc kiểu bài kể chuyện.
- Đề 1: Lớp em vừa có một bạn theo gia đình chuyển đi xa. Em hãy viết thư thăm bạn và kể tình hình học tập của lớp cho bạn em biết.
- Đề 2: Em hãy kể một câu chuyện về một tấm gương rèn luyện thân thể.
- Đề 3: Em hãy tả chiếc áo hoặc chiếc váy em mặc đến trường hôm nay.
2. Kể chuyện trong nhóm
Mỗi em kể một câu chuyện về một trong các đề tài sau:
a. Đoàn kết, thương yêu bạn bè.
b. Giúp đỡ người tàn tật.
c. Thật thà, trung thực trong đời sống.
d. Chiến thắng bệnh tật.
Xem thêm bài viết khác
- Tìm lời dẫn gián tiếp trong đoạn văn sau:
- Vì sao trong những ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy chán ngán ? Thầy Vê-rô-ki-ô nói gì khi thấy Lê-ô-nác-đô tỏ vẻ chán ngán? Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ trứng để làm gì ?
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi:
- Người giàu nghị lực là người như thế nào? Nêu ví dụ về người được coi là giàu nghị lựcl
- Kể tóm tắt câu chuyện Cây khế
- Viết vào vở đoạn văn tả bao quát chiếc bút của em
- Cương xin học nghề rèn để làm gì? Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?
- Đặt câu với từ ngữ tìm được ở hoạt động 4. (Với mỗi đặc điểm, đặt một câu)
- Thi tìm tên các đồ chơi, trò chơi
- Giải bài 16C: Đồ chơi của em
- Mỗi câu kể trong đoạn văn sau dùng để làm gì?
- Chơi trò chơi: Tìm 10 từ có tiếng nhân với nghĩa là "người" hoặc "lòng thường người"