[Kết nối tri thức và cuộc sống] Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Bài 3 - Họa mi hót
Hướng dẫn soạn bài: Bài 3 - Họa mi hót trang 16 sgk Tiếng Việt tập 2. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Đọc
Khởi động
Hình ảnh trong bức tranh thể hiện mùa nào?
Trả lời câu hỏi
1. Tiếng hót ki diệu của hoạ mi đã làm cho những sự vật trên bầu trời thay đổi như thế nào?
2. Những gợn sóng trên hồ có gì thay đổi khi hoà nhịp với tiếng hoạ mi hót?
3. Nói tiếp sự thay đổi của các sự vột trên một đốt khi nghe hoạ mí hót.
a. Các loài hoa (...).
b. Các loài chim (...).
4. Nếu được đặt tên cho bài đọc, em sẽ chọn tên nào?
a. Sứ giả của mùa xuân
b. Hoạ mi vũ mùa xuân
c. Hoạ mi hót
Luyện tập
1. Tìm trong bài đọc từ ngữ tả tiếng hót của hoạ mi.
2. Đặt một câu với từ ngữ vừa tìm được.
Nói và nghe
1. Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, đoán nội dung của từng tranh:
2. Nghe kể chuyện.
3. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
Xem thêm bài viết khác
- Kết hợp từ ở cột A với từ ở cột B để tạo từ ngữ chỉ công việc của người nông dân. Viết 4 - 5 câu kể về công việc của một người thân
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Bài 15 - Những con sao biển
- Tìm đọc sách, báo về các hoạt động giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp ở nhà trường
- Tìm từ ngữ chỉ loài vật trong đoạn sau. Viết 4 - 5 câu kể về việc em đã làm để bảo vệ môi trường
- Tìm tên sự vật bắt đầu bằng c hoặc k. Tìm từ ngữ có chứa ac hoặc at
- Hỏi - đáp về việc thường làm trong dịp Tết. Viết vào vở một câu hỏi và một câu trả lời. Em hãy viết một tấm thiệp chúc Tết gửi cho một người bạn hoặc người thân ở xa
- Nêu sự việc trong từng tranh. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Soạn Tiếng Việt 2 tập 2 bài: Bài 6 - Mùa vàng
- Vì sao biển đông người nhưng người đàn ông lại chú ý đến cậu bé? Khi đến gần, ông thấy cậu bé đang làm gì? Vì sao cậu bé làm như vậy? Em hãy nói suy nghĩ của mình về việc làm của cậu bé
- Mọi người đến thư viện để làm gì? Những thư viện sau được đặt ở đâu? Vì sao các thư viện kể trên được gọi là "thư viện biết đi"
- Bống làm gì khi thấy cánh cam bị thương? Vì sao Bống thả cánh cam đi. Nếu là Bống, em có thả cánh cam đi không