Khái quát trình tự lập luận của đoạn trích Nước Đại Việt ta bằng một sơ đồ.
45 lượt xem
C. Hoạt động luyện tập
1. Khái quát trình tự lập luận của đoạn trích Nước Đại Việt ta bằng một sơ đồ.
Bài làm:
Nguyên lí nhân nghĩa | |||||
Yên dân | Trừ bạo | ||||
Nền độc lập của đất nước Đại Việt | |||||
Văn hiến | Lãnh thổ | Phong tục tập quán | Lịch sử | Các triều đại | |
Sức mạnh của nhân nghĩa và sự thất bại tất yếu của kẻ xâm lược | |||||
Xem thêm bài viết khác
- Nối số thứ tự ở cột A với nội dung phù hợp ở cột B để có được ý chính của từng đoạn trong bài thơ Nhớ rừng:
- Chỉ ra 3 luận điểm chính mà tác giả đã trình bày trong ba đoạn của văn bản
- Những vấn đề ấy có ý nghĩa như thế nào với cuộc sống hiện nay?
- Theo em, câu cầu khiến thường có những từ ngữ nào? Câu cầu khiến được dùng để làm gì? Khi viết câu cầu khiến thường kết thúc bằng dấu hiệu gì?
- Câu cảm thán thường có những từ ngữ cảm thán nào? Câu cảm thán dùng để làm gì? Khi viết, câu cảm thán thường kết thúc bằng dấu hiệu gì?
- Nêu ba tình huống cần phải viết văn bản thông báo ở trường em.
- Nếu phải viết một bài tập làm văn giải thích vì sao con người cần phải sống có trách nhiệm, em sẽ lựa chọn những luận điểm nào dưới đây :
- ) Nhân vật trữ tình trong các bài thơ Nhớ rừng, Ông đồ, ...
- Chiếu được dùng để ban bố mệnh lệnh của nhà vua nhưng trong Chiếu dời đô lại có những đoạn mang tính chất đối thoại, tâm tình.
- Kết cấu đảo ngược tình huống hai lần trong truyện Chiếc lá cuối cùng có ý nghĩa gì?
- Đóng vai con hổ trong bài thơ nhớ rừng và thuật lại tâm trạng tiếc nuối quá khứ.
- Chiếu được dùng để ban bố mệnh lệnh của nhà vua nhưng trong Chiếu dời đô lại có những đoạn mang tính chất đối thoại, tâm tình.