Nhận xét về ngôn ngữ của vân bản theo những gợi ý sau.
g) Nhận xét về ngôn ngữ của vân bản theo những gợi ý sau.
- Ở mỗi đoạn , tìm ít nhất một câu nói lên đặc điếm của cây tre; một câu văn đáng giá, nhận xét về cây tre. Từ đó cho biết, trong bài văn, tác giả đã sử dụng kết hợp những phương thức biểu đạt nào?
- Việc tác giả đưa vào bài viết các câu thơ, các câu văn ngắn cùng với những hình ảnh đối xứng, đối nhịp nhàng có tác dụng gì? Chia sẻ cảm nhận của em với các thành viên trong nhóm khi hoàn thành đọc đoạn trích.
Bài làm:
Những câu nói lên đặc điếm của cây tre:
- Vào đâu che cũng sống ở đâu tre cũng xanh tốt
- Dáng tre vươn mộc mạc màu tre tươi nhũn nhặn
- Rồi tre lớn lên cứng cáp dẻo dai vững chắc
- Tre trông thanh cao giản dị chí khí như người
- Tre là thẳng thắn bất khuất
- Tre xanh vẫn là bóng mát che là khúc nhạc tâm tình chơi sẽ càng tươi những cổng chào thắng lợi
Câu văn đáng giá, nhận xét về cây tre:
- Cây tre xanh nhũn nhặn, ngay thẳng thủy chung can đảm
=> Trong bài văn, tác giả đã sử dụng kết hợp những phương thức biểu đạt: Miêu tả, biểu cảm, thuyết minh, bình luận.
Tác giả đưa vào bài viết các câu thơ, các câu văn ngắn cùng với những hình ảnh đối xứng nhịp nhàng có tác dụng đưa hình ảnh cây tre đến gần gũi với người đọc qua đó thể hiện những phẩm chất đặc điểm của cây tre. Bài văn đã miêu tả cây tre đẹp giàu sức sống thanh cao giản dị. Cây tre gắn bó giúp đỡ con người trong lao động trong chiến đấu và trong đời sống. Cây tre mang những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam gắn bó với đời sống nghĩa tình và cho người Việt Nam thời hiện đại những giá trị tinh thần truyền thống. Tre là biểu tượng của dân tộc Việt Nam
Xem thêm bài viết khác
- Viết bài văn kể lại câu chuyện về lòng thương người mà em đã chứng kiến hoặc đọc được trên sách, báo, trong đó sử dụng một vài câu văn miêu tả nhân vật để bài viết sống động
- Sưu tầm tranh ảnh hoặc vẽ tranh về sông nước, rừng đước Cà Mau.
- Việc lựa chọn ngôi kể như trên có tác dụng gì?
- Hỏi người thân về các tấm gương thiếu niên anh hùng thời kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ. Kể cho người thân nghe những tấm gương thiếu nhi học giỏi, chăm ngoan này nay mà em biết
- Cùng người thân tìm hiểu nghề mây tre đan – một nghề thủ công truyền thống của nhân dân ta qua ti vi, rađiô, internet, sách, báo…
- Hoàn thành sơ đồ sau để xác định bố cục của bài Vượt thác:
- Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng ) kể lại một sự việc em đã được chứng kiến . Đọc kĩ để phát hiện lỗi về chủ ngữ ,vị ngữ ,lỗi chính tả (nếu có) trong bài và nêu cách sửa.
- Tả lại hình ảnh người thầy giáo Ha-men trong buổi học cuối cùng (chú ý làm nổi bật sự khác biệt so vo với mọi ngày?
- Đọc lại các tác phẩm truyện, kí hiện đại đã học và lập bảng thống kê :
- Thử so sánh vẻ đẹp của vùng sông nước Cà Mau được miêu tả trong bài đọc với vẻ đẹp của một miền quê mà em biết
- Vẻ đẹp nào của cây tre trong bài văn đã để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao?
- Soạn văn 6 VNEN bài 32: Chương trình địa phương củng cố kiến thức ngữ văn