Nối các nội dung ở cột bên phải với các thể loại phù hợp với cột bên trái:
15 lượt xem
2. Luyện tập tổng hợp.
a. Nối các nội dung ở cột bên phải với các thể loại phù hợp với cột bên trái:
(a) Truyền thuyết | (1) Kể một câu chuyện ngụ ý để răn dạy người đời. |
(b) Cổ tích | (2) Huyền thoại về một nhân vật hay một sự kiện có tính chất lịch sử |
(c) Ngụ ngôn | (3) Kể về một hiện tượng đáng cười nhằm giải trí hoặc phê phán |
(d) Truyện cười | (4) Kể về những mâu thuẫn trong xã hội, thể hiện nguyện vọng ước mơ của nhân dân |
Bài làm:
a. a-2 b-4 c-1 d-3
Xem thêm bài viết khác
- Xem lại truyện Thạch Sanh (bài 6), thảo luận nhóm, sau đó cử đại diện trình bày trước lớp.
- Đọc các văn bản sau và trả lời câu hỏi:
- Viết đoạn văn (5 – 7 câu) nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Thạch Sanh.
- Đọc thầm đoạn văn bản từ đầu đến “... mọi phép thần thông”, tìm những chi tiết kì lạ và chi tiết hiện thực giới thiệu về sự ra đời của Thạch Sanh....
- Chọn từ thích hợp trong các từ sau: thông minh, thông thái, thông thạo để điền vào các chỗ trống dưới đây.
- Sau đây là một số từ mượn tiếng Nga, tiếng Anh, tiếng pháp,...(gọi chung là từ mượn tiếng Ấn-Âu):tivi, ra-đi-ô,in-tơ-net,xích, líp, ga, mít tinh, xà phòng, ten-nít, xô-viết....
- Điền vào chỗ trống để hoàn thiện kiến thức về tính từ
- Cho biết các tình huống dưới đây, tình huống nào dựa vào sự thật, những chi tiết nào cần được kể lại theo cách thức kể chuyện tưởng tượng?
- Đọc lại bài văn kể chuyện em vừa hoàn thành và cho biết: Em kể chuyện theo thứ tự nào? Vì sao em lại kể chuyện theo thứ tự đó?
- Viết vào chỗ trống trong bảng dưới đây những kiến thức thật ngắn gọn và nội dung nghệ thuật của các truyện dân gian đã học
- Tìm và viết vào bảng sau các chi tiết nói về hành động của Thạch Sanh và Lí Thông. Nhận xét về tính cách của hai nhân vật đó.
- Kể lại chuyện em bé thông minh theo gợi ý sau: