Nối nội dung chính (cột phải) phù hợp với tên bài học (cột trái)
12 lượt xem
C. Hoạt động luyện tập
1. Củng cố kiến thức văn học.
a. Nối nội dung chính (cột phải) phù hợp với tên bài học (cột trái)
1. Bài học đường đời đầu tiên | a. Vẻ đẹp tâm hồn trong sáng hồn nhiên nhân hậu của người em gái đã cảnh Tịch người anh trai |
2. Bức Tranh Của Em Gái Tôi | b. Câu chuyện vì kiêu căng xốc nổi nên phải ân hận suốt đời |
3. Sông nước Cà Mau | c. cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt của con người tại một vùng biển quần đảo tổ quốc |
4. Cây tre Việt Nam | d. Vẻ đẹp và sức mạnh của con người lao động trên nền thiên nhiên hùng vĩ |
5. Cô Tô | e. Một ẩn dụ trở thành biểu tượng của tâm hồn cốt cách của người Việt Nam |
6. Vượt thác | f. Bức tranh thiên nhiên và cuộc sống ở vùng cực Nam Tổ quốc |
7. Buổi học cuối cùng | g. Lòng yêu nước biểu hiện cụ |
Bài làm:
- 1 - b
- 2 - a
- 3 - g
- 4 - e
- 5 - c
- 6 - d
- 7 - h
Xem thêm bài viết khác
- Chỉ rõ lỗi sai (nếu có )trong những câu sau:
- Tưởng tưởng mình là người kể chuyện trong bài thơ, hãy viết một đoạn văn gồm 10 câu) miêu tả lại chuyến đi công tác cuối cùng và sự hi sinh của Lượm, đồng thời thể hiện cảm nghĩ của em về nhân vật Lượm.
- "Tiếng việt rất giàu vẻ đẹp". Em hiểu câu nói đó như thế nào?
- Nhận xét về nghệ thuật miêu tả bức tranh thiên nhiên trong văn bản.
- Trong đoạn thơ ai là người chứng kiến một đêm không ngủ của Bác Hồ trên đường ra mặt trận?...
- Nói tên các văn bản của trái phù hợp với phương thức biểu đạt chính của cột phải
- Tìm trong đoạn văn trên từ 1-2 ví dụ cho mỗi loại: cụm danh từ, từ cụm động từ, từ cụm tính từ.
- Đọc lại một văn bản truyện, kí đã đọc ở kì II và nhận xét về các sử dụng từ loại (danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ); các cumh từ( cụm danh từ, cụm động từ, cụm tính từ) của tác giả.
- Sưu tầm một số bài/đoạn văn tả người, trong đó có sử dụng phép so sánh, nhân hóa để tham khảo.
- Đặt 5 câu trần thuật đơn, trong đó có 3 câu dùng để giới thiệu, tả hoặc kể về một sự việc, sự vật. 2 câu dùng để nêu ý kiến.
- Mỗi ví dụ trên thuộc kiểu nhân hóa nào dưới đây? Chỉ ra tác dụng của phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích.
- Sưu tầm một số mẫu đơn từ, tìm ra sự giống nhau và khác nhau giữa các mẫu từ đơn đó.