Soạn bài Gõ cửa trái tim
434 lượt xem
Hướng dẫn soạn bài 2: Gõ cửa trái tim trang 38 sgk văn 6 tập 1. Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
A. Yêu cầu cần đạt
- Nhận biết và bước đầu nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ; nêu được tác dụng của các yếu tổ tự sự và miêu tả trong thơ.
- Nhận biết được ẩn dụ và hiểu được tác dụng của việc sử dụng ẩn dụ.
- Viết được đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yêu tố tự sự và miệu tả.
- Trình bày được ý kiến vẻ một vấn đề trong đời sống.
- Nhân ái, yêu gia đình, yêu vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống.
B. Kiến thức ngữ văn
1. Một số đặc điểm của thơ
- Mỗi bài thơ thường được sáng tác theo một thể thơ nhất định với những đặc điểm riêng về số tiếng trong mỗi dòng, số dòng trong mỗi bải,....
- Ngôn ngữ thơ cô đọng. giàu nhạc điệu và hình ảnh. sử dụng nhiều biện pháp tụ từ (so sánh, ắn dụ, điệp ngữ,...).
- Nội dung chủ yếu của thơ là tinh cảm. cảm xúc của nhà thơ trước cuộc sống. Thơ có thể có yếu tổ tự sự (kể lại một sự việc, câu chuyện) và miệu tả (tái hiện những đặc điềm nổi bật của đối tượng) nhưng những yếu tố ấy chỉ là phương tiện đề nhá thơ bộc lộ tỉnh cảm. cảm xúc.
2. Ẩn dụ
- Ẩn dụ là biện pháp tu từ gọi
C. Nội dung
Đọc
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Chuyện cổ tích về loài người
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Thực hành tiếng Việt trang 43
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Mây và sóng
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Thực hành tiếng Việt trang 47
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Bức tranh của em gái tôi
Viết
[Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Củng cố và mở rộng trang 56
Xem thêm bài viết khác
- Soạn bài Yêu thương và sẻ chia
- Hãy giải thích nghĩa của từ nặng trong câu ca dao: Tiếng hò xa vọng, nặng tình nước non. Tìm thêm một số từ ngữ có từ nặng được dùng với nghĩa khác
- Viết đoạn văn khoảng (5-7 câu) kể lại một sự việc trong đoạn trích Bài học đường đời đầu tiên bằng lời của một nhân vật do em tự chọn.
- [Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Chuyện cổ tích về loài người
- Kết thúc bài ký Cô Tô là suy nghĩ của tác giả về chị Châu Hòa Mãn: "Trông chị Châu Hòa Mãn địu con thấy nó yên tâm như hình ảnh biển cả là mẹ hiền mớm cá cho lũ con lành". Cách kết thúc này cho thấy tình cảm gì của TG với biển và những người dân ở đây
- Soạn bài Những nẻo đường xứ sở
- [Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Thực hành tiếng Việt trang 118
- [Kết nối tri thức] Soạn văn 6 bài: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố miêu tả và tự sự
- Cáo đã chia sẻ với hoàng tử bé nhiều bài học về tình bạn. Em thấy bài học nào gần gũi và có ý nghĩa nhất với mình? Theo em, nhân vật cáo có phải là một nhân vật của truyện đồng thoại không? Vì sao
- Theo em, nhan đề bài thơ có gì đặc biệt. Nhan đề ấy gợi lên ấn tượng, cảm xúc gì? Em hình dung thế nào về "tấm bản đồ rực rỡ"? Nhân vật trong bài thơ có cảm xúc như thế nào khi nhìn tấm bản đồ ấy
- Truyện Cô bé bán diêm được kể bằng lời của người kể chuyện ngôi thứ mấy? Cô bé bán diêm phải ở ngoài đường phố trong một đêm như thế nào? Vì sao cô bé không dám trở về nhà
- Nêu cảm nhận của em về thái độ của người kể chuyện với cô bé bán diêm. Phân tích một vài chi tiết làm cơ sở cho sự cảm nhận đó. Em nghĩ gì về cách ứng xử của người đi đường trước hoàn cảnh của cô bé