Trong bài thơ trên, những con vật nào được nhân hoá? Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào? Em thích hình ảnh nào? vì sao?
19 lượt xem
4. Đọc bài thơ, thảo luận để trả lời câu hỏi:
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang
a. Trong bài thơ trên, những con vật nào được nhân hoá?
b. Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?
c. Em thích hình ảnh nào? vì sao?
Bài làm:
a. Trong bài thơ, kim giờ, kim phút và kim giây được nhân hoá.
b. Những vật ấy được nhân hoá bằng từ xưng hô và từ ngữ chỉ hoạt động.
- Kim giờ xưng bằng bác - hành động: thận trọng nhích từng li.
- Kim phút xưng bằng anh - hành động: lầm lì đi từng bước.
- Kim giây xưng bằng em bé - hành động: chạy vút lên.
c. Em thích hình ảnh kim giây. Kim giây nhỏ nhất nên chạy nhanh một cách tinh nghịch, vút lên trước. Đúng như hình ảnh của trẻ con chúng em.
Xem thêm bài viết khác
- Thảo luận để chọn dòng nêu đầy đủ ý nghĩa của câu chuyện
- Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: Bức tranh vẽ những gì? Các bạn thiếu nhi năm châu đang làm gì?
- Đọc đoạn 1, thảo luận, trả lời câu hỏi sau: Thành phố sắp vào thu có gì đẹp? Để chuẩn bị đi học, ông ngoại giúp bạn nhỏ những gì?
- Giải bài 4A: Mẹ yêu con
- Dựa vào mẫu đơn và nội dung gợi ý dưới đây, em hãy viết vào vở đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Giải bài 24A: Các bạn nhỏ thật tài giỏi
- Đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì, con gì) thế nào? để miêu tả.
- Giải bài 35A: Ôn tập 1
- Hỏi người thân để biết em đang sống ở miền Bắc, miền Trung hay miền Nam. Nơi em sống có cảnh gì đẹp?
- Nối cột A với B theo nội dung câu chuyện Ông tổ nghề thêu
- Hỏi người thân xem ở quê em có cảnh đẹp gì, có đặc sản gì hoặc có lễ hội nào?
- Thảo luận tìm tiếp các từ có thể viết vào cột (trong bảng nhóm) theo mẫu: