Với mỗi giải pháo được đặt tên ở trong cột 1, thảo luận xem giải pháp đó có thể giải quyết được những vấn đề gì ở cột 2 rồi hoàn thành bảng sau:
30 lượt xem
b. Với mỗi giải pháo được đặt tên ở trong cột 1, thảo luận xem giải pháp đó có thể giải quyết được những vấn đề gì ở cột 2 rồi hoàn thành bảng sau:
| Giải pháp | Ý nghĩa |
| Làm cỏ thường xuyên | Hạn chế được cháy rừng, giảm cạnh tranh thức ăn với cây rừng |
Bài làm:
| Giải pháp | Ý nghĩa |
| Làm cỏ thường xuyên | Hạn chế được cháy rừng, giảm cạnh tranh thức ăn với cây rừng |
| Đạp xe kêu gọi bảo vệ rừng | Nâng cao ý thức người dân, để mọi người hiểu được vai trò của rừng để bảo vệ rừng |
| Làm rào chắn trâu, bò vào rừng cây con | Hạn chế trâu, bò đi vào khu vực cây con làm gãy, đổ cây. |
| Treo biển, kêu gọi mọi người không đốt lửa trong rừng | Nhắc nhở mọi người không sử dụng lửa khi ở trong rừng, như thế rất nguy hiểm |
| Thường xuyên tuần tra | Để phát hiện và xử phạt kịp thời những người có hành vi xấu đối với rừng như chặt phá rừng, săn bắt động vật quý hiếm, đốt rừng... |
Xem thêm bài viết khác
- Lập kế hoạch cho một cây trồng cụ thể
- Quan sát hình và ghi vào vở bài tập nội dung tương ứng với từng hình cụ thể:
- Chia sẻ với người thân các phương pháp thu hoạch, bảo quản, chế biến và tiêu thụ sản phẩm trồng trọt đã được học
- Theo em, khi bón quá nhiều phân hóa học sẽ gây ra những hậu quả gì cho môi trường và con người?
- Đề xuất những biện pháp bảo vệ, phát triển nguồn lợi, hải sản ở địa phương em?
- Thế nào là vật nuôi đặc sản? Kể tên một số vật nuôi đặc sản mà em biết. Ở địa phương em có vật nuôi đặc sản nào?
- Tại sao những sản phẩm trồng trọt cũng loại lại có những giá bán khác nhau?
- Thảo luận với bạn và hoàn thành bảng phân biệt đặc điểm của các hình thức khai thác rừng
- Liệt kê những khó khăn của nghành Nông nghiệp trong thế kỉ XXI
- Công nghệ VNEN 7 bài 4 - Hoạt động luyện tập và vận dụng
- Trong số các máy ở hình 2, những máy nào thuộc loại máy di động và những máy nào thuộc loại máy tĩnh tại nhưng có cấu tạo phần di động?
- Hãy áp dụng một trong số các biện pháp học được để góp phần làm giảm thiểu ô nhiễm môi trường trong trồng trọt, chăn nuôi hoặc nuôi trồng thủy sản ở gia đình, địa phương em.