Chọn một trong số hai đề văn sau và chuẩn bị cho bài viết theo gợi ý.
2. Chọn một trong số hai đề văn sau và chuẩn bị cho bài viết theo gợi ý.
Đề 1: Tả lại quang cảnh một dòng sông mà em có dịp quan sát.
Đề 2: Sân trường giờ ra chơi là một bức tranh sinh động. Em hãy miêu tả lại cảnh đó.
Bài làm:
Đề 2: Sân trường giờ ra chơi là một bức tranh sinh động. Em hãy miêu tả lại cảnh đó.
Dàn ý:
1. Mở bài: giới thiệu về giờ ra chơi trưởng em.
2. Thân bài:
- Tiếng trống va sân trường lên báo hiệu giờ ra chơi đã tới
- Sự Im lặng của sân trường bỗng chốc bị phá vỡ, bởi tiếng ồn ào từ các lớp học
- Chưa đầy một phút sau, luc học trò ùa ra như ong vỡ tổ.
- Nét măt ai cũng thật vui mừng phấn khởi.
- Dần đàn, hoc sinh tất cả các lớp ùa ra, tiếng cười nói râm ran ồn ào khắp ngóc nghách.
- Lũ học sinh cũng nhau chơi rất nhiều trò chơi, góc này thì chơi nhảy dây, góc kia thì chơi cầu lông, đá bóng,...
- Lũ họ trò nô đuổi, trò chuyện vui vẻ.
- Tiếng trống vang lên báo hiệu đã đến giờ vào lớp. Ai cũng tiếc nuối vì trò chơi, mẩu truyện dở dang
3. Kết bài: Nêu cảm nhận, suy nghĩ của em.
Viết một đoạn văn ngắn:
Một vài phút sau khi tiếng trống cất lên , học sinh đến nhiều hơn. Bây giờ, sân trường đã náo nhiệt hơn lúc trước. Tiếng học sinh cười, nói vang dội khắp sân trường. Mỗi bạn chơi một trò, bạn thì đá cầu, bạn thì nhảy dây... Chốc chốc tiếng reo hò lại rộ lên thán phục cổ vũ cho những người thắng cuộc. Trên cành phượng, cành xà cừ những chú chim sẻ, chim chích bông đua nhau nhảy nhót, cất tiếng hót líu lo như muốn cổ vũ, hoà mình với những cuộc vui phía dưới. Các khu nhà sáng rực lên như được rát vàng. Nào là đuổi bắt, nào cơ vua cơ tướng,... tất cả đều là các trò chơi được lũ học trò chúng tôi yêu thích để xóa tan đi sự căng thẳng mệt mỏi sau những tiết học.
Xem thêm bài viết khác
- Đọc đoạn thơ sau và thảo luận về điều tác giả muốn nhắn gửi:
- Vẻ đẹp nào của cây tre trong bài văn đã để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao?
- Theo em, thông qua lời dẫn trên nhà văn Tô Hoài muốn khuyên ta điều gì khi nhắc viết văn miêu tả.
- Nhận xét về ngôn ngữ miêu tả của Nguyễn Tuân trong văn bản ở các khía cạnh sau:
- Tìm những vị ngữ thích hợp điền vào chỗ trống ( viết lại vào vở bài tập):
- Đọc đoạn văn 2 và cho biết cách đặt tên cho các con sông, con kênh ở vùng Cà Mau có gì đặc biệt? Em có nhận xét gì về các địa danh ấy?
- Đọc các câu mở đầu những truyện đã học dưới đây, xác định chúng thuộc loại câu nào và có tác dụng gì?
- Soạn văn 6 VNEN bài 20: Vượt thác
- Nói tên các văn bản của trái phù hợp với phương thức biểu đạt chính của cột phải
- Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau và trả lời câu hỏi :
- Nêu những biểu hiện của lòng yêu nước và lòng thương người trong cuộc sống hôm nay.
- Tập làm một đoạn hoặc bài thơ năm chữ về một trong các chủ đề: gia đình, bạn bè, nhà trường,...