Em sẽ làm những gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường ?
98 lượt xem
Câu 4: Hãy nêu những điều em thấy tự hào về tình bạn của mình. Em sẽ làm những gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường ?
Bài làm:
Những điều em cảm thấy tự hào về tình bạn của mình:
- Hai người cùng yêu thương, chia sẻ mọi chuyện trong cuộc sống
- Cùng nhau đi học, đi chơi vui vẻ
- Giúp đỡ nhau cùng học tập ngày càng tốt hơn
- Khi ai có chuyện vui thì chia sẻ, chúc mừng họ
- Khi ai buồn thì người còn lại an ủi, động viên
Để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường, em sẽ:
- Cố gắng hòa đồng với mọi người
- Chia sẻ với các bạn khi các bạn có chuyện vui hoặc buồn
- Cùng các bạn xây dựng tình bạn tốt đẹp, trong sáng, lành mạnh.
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm của mọi thành viên trong gia đình em trong cuộc sống hằng ngày (chia sẻ, chăm sóc, giúp đỡ nhau trong công việc...)
- Tắc nghẽn giao thông ở một số thành phố lớn hiện nay do nhiều nguyên nhân. Có nguyên nhân nào liên quan đến ý thức của người tham gia giao thông không? Em thử nêu các biện pháp khắc phục?
- Em tán thành hay không tán thành với những việc làm nào sau đây? Vì sao?
- Theo em, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải?
- Hãy nêu những hậu quả của việc học tập thiếu sáng tạo.
- Giải GDCD 8 Bài 3
- Em hãy sưu tầm một số câu chuyện, tấm gương về tình bạn trong sáng, lành mạnh và trao đổi với bạn bè
- Em sẽ lựa chọn cách giải quyết nào trong những trường hợp sau đây và giải thích tại sao?
- Nhà nước ta có những biện pháp nào để bảo vệ tài sản của Nhà nước và lợi ích công cộng ? Cho một ví dụ.
- Điều 105 của Luật Hôn nhân và gia đình năm 2014 quy định về nghĩa vụ và quyền của anh, chị, em như sau : "Anh, chị, em có quyền, nghĩa vụ thương yêu, chăm sóc, giúp đỡ nhau ;
- Bài 16: Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác
- Hãy so sánh sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật về cơ sở hình thành ; tính chất, hình thức thể hiện và các phương thức bảo đảm thực hiện.