Giải bài 1: Buổi đầu dựng nước và giũ nước (khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN)
Soạn bài 1: Buổi đầu dựng nước và giũ nước (khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN) - Sách VNEN lịch sử và địa lí lớp 4 tập 1 trang 16. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Khám phá một vài nét về người dân Lạc Việt và Âu Việt
- Những điểm chung của người dân Lạc Việt và Âu Việt là gì? Họ sống với nhau như thế nào?
- Xác định trên lược đồ: Khu vực sinh sống của người Lạc Việt, Âu Việt?
2. Tìm hiểu sự ra đời nước Văn Lang và Âu Lạc
Em hãy cho biết: Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nào? Kinh đô đóng ở đâu? Người đứng đầu nước Âu Lạc gọi là gì?
3. Tìm hiểu về đời sống người dân dưới thời Hùng Vương – An Dương Vương
- Em có biết trong các hình trên, hình nào nói về hoạt động lao động sản xuất, về ăn mặc, ở; về các hoạt động vui chơi của người dân thời Hùng Vương
- Em hãy cho biết vài nét về đời sống sản xuất, ăn mặc, ở và vui chơi nhảy múa của người dân thời Hùng Vương?
4. Tìm hiểu về cuộc kháng chiến của nhân dân Âu Lạc chống quân xâm lược Triệu Đà
5. Đọc kĩ và ghi vào vở đoạn văn sau (sgk trang 21)
B. Hoạt động thực hành
1. Em kẻ trục thời gian dưới đây vào vở và đánh dấu x vào ô trống chỉ mộc thời gian ra đời nước Văn Lang và nước Âu Lạc.
2. Hãy nối tên nước và địa điểm đóng đô cho đúng
Tên nước | Địa điểm đóng đô |
1. Văn Lang 2. Âu Lạc | a. Cổ Loa (Đông Anh, Hà Nội) b. Hoa Lư (Ninh Bình) c. Phong Châu (Phú Thọ) |
3. Trả lời các câu hỏi sau:
a. Trình bày hiểu biết của nhóm về nước Văn Lang hoặc nước Âu Lạc
b. Xem lược đồ khu di tích Cổ Loa (trang 21) và trao đổi với nhau vì sao người tanói thành này kiên cố.
C. Hoạt động ứng dụng
2. Cùng với sự hỗ trợ của gia đình, em hãy kể tên những cách sản xuất, ăn, mặc, ở, vui chơi, nhảy múa, có từ thời Hùng Vương mà vẫn còn được lưu lại cho tới ngày nay.
3. Em nên làm gì để ghi nhớ và hành động góp phần vào việc giữ gìn những di tích và phong tục tập quán có từ thời Hùng Vương – An Dương Vương.
4. Qua thất bại của An Dương Vương trước sự xâm lược của Triệu Đà, em rút ra được những bài học gì trong cuộc sống?
Xem thêm bài viết khác
- Chọn các ý cho sẵn dưới đây điền vào chỗ trống của sơ đồ để thể hiện mối quan hệ giữa khí hậu, sông ngòi và hoạt động cải tạo tự nhiên của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ
- Điền dấu x vào ô trống trước ý đúng. Đinh Bộ Lĩnh đã có công:
- Tìm hiểu và giới thiệu về dải đồng bằng duyên hải miền Trung
- Giải bài 2: Hơn một nghìn đấu tranh giành lại độc lập (từ năm 179 TCN đến năm 938)
- Em hãy vẽ một bức tranh, hoặc viết một đoạn văn mô tả lại cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (năm 40) hoặc trận chiến trên sông Bạch Đằng (năm 938)
- Quan sát hình 4 và cùng thảo luận về công việc phải làm trong việc sản xuất lúa gạo?
- Phiếu kiểm tra 2: Qua các triều đại phong kiến Ngô, Đinh, Tiền Lê, Lý, Trần, Hậu Lê, chúng em biết những gì?
- Các nhóm thảo luận rồi nối tên một số dân tộc ở Tây Nguyên với nửa vòng tròn ở giữa sao cho phù hợp.
- Nêu thứ tự các công đoạn tạo ra sản phẩm gốm. Kể tên làng nghề làm đồ gốm mà em biết. Em biết những sản phẩm gốm nào?
- Chỉ một số địa điểm du lịch trên bản đồ tỉnh/ thành phố của em và tập làm hướng dẫn viên du lịch để hướng dẫn mọi người cách đi đến những điểm du lịch đó.
- Ghép 1 từ ở cột A với một cụm từ thích hợp ở cột B để nói về đặc điểm của dãy Hoàng Liên Sơn
- Viết tên một số dân tộc sống ở Hoàng Liên Sơn và Tây Nguyên