Giải bài 25 sinh 9: Thường biến
59 lượt xem
Trong thực tế, khi nghiên cứu hiện tượng biến dị cho thấy, một số trường hợp không có sự biến đổi về vật chất di truyền ở gen, NST nhưng vẫn tạo ra kiểu hình của đời con cháu khác với bố, mẹ, tổ tiên. Vậy nguyên nhân nào gây nên hiện tượng này? Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải câu hỏi.
A. Lý thuyết
I. Sự biến đổi kiểu hình do tác động của môi trường
- Thường biến là những biến đổi ở kiểu hình phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường.
- Thường biến thường biểu hiện đồng loạt, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh, không di truyền được.
II. Mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình
- Kiểu gen quy định cách phản ứng của cơ thể trước môi trường
- Kiểu hình là kết quả của tương tác giữa kiểu gen và môi trường.
- Các tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen
- Các tính trạng số lượng phụ thuộc nhiều vào môi trường.
III. Mức phản ứng
- Mức phản ứng là giới hạn thường biến của một kiểu gen ( hoặc chỉ 1 gen hoặc 1 nhóm gen) trước môi trường khác nhau.
- Mức phản ứng do kiểu gen quy định.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 73 - sgk Sinh học 9
Thương biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến.
Câu 2: Trang 73 - sgk Sinh học 9
Mức phản ứng là gì? Cho ví dụ về mức phản ứng ở cây trồng.
Câu 3: Trang 73 - sgk Sinh học 9
Người ta đã vận dụng những hiếu biết về ảnh hưởng của môi trường đôi với tính trạng số lượng về mức phản ứng để nâng cao năng suất, vật nuôi, cây trồng như thế nào
Xem thêm bài viết khác
- Tại sao phụ nữ không nên sinh con ở độ tuổi ngoài 35? Tại sao cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường?
- Bậc cấu trúc nào sau đây có vai trò chủ yếu xác định tinh đặc thù của prôtêin?
- Ý nghĩa cơ bản của quá trình nguyên phân là gì?
- Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì nào của chu kì tế bào?
- Giải thích vi sao bộ NST đặc trưng của những loài sinh sản hữu tính lại được duy trì ổn định qua các thế hệ cơ thể.
- Hãy giải thích mối quan hệ giữa kiểu gen, môi trường và kiểu hình. Người ta vận dụng mối quan hệ này vào thực tiễn cuộc sống như thế nào?
- Giải bài 10 snh 9: Giảm phân
- Căn cứ vào đâu mà Menđen cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt trong thí nghiệm của mình di truyền độc lập với nhau?
- Vì sao ưu thể lai biểu hiện cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ?
- Cho 2 thứ đậu thuần chủng hạt trơn, không có tua cuốn và hạt nhăn, có tua cuốn giao phấn với nhau được F1 toàn hạt trơn, có tua cuốn.
- Giải bài 29 sinh 9: Bệnh và tật di truyền ở người
- Giải bài 22 sinh 9: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể