Giải bài 31 sinh 12: Tiến hóa lớn
Trong các bài trước chúng ta đã xem xét các cơ chế làm biến đổi thành phần kiểu gen và tần số alen của quần thể (tiến hóa lớn) dẫn đến hình thành các loài. Bài này nghiên cứu quá trình hình thành các đơn vị trên loài, mối quan hệ giữa các loài nhằm làm sáng tỏ sự phát sinh và phát triển toàn bộ sinh giới trên Trái Đất. Sau đây, KhoaHoc tóm tắt kiến thức trọng tâm và hướng dẫn giải các câu hỏi.
A. Lý thuyết
I. Tiến hóa lớn và vấn đề phân loại thế giới sống
- Tiến hóa lớn nghiên cứu quá trình hình thành các đơn vị trên loài, mối quan hệ giữa các loài nhằm làm sáng tỏ sự phát sinh và phát triển toàn bộ sinh giới trên Trái Đất
- Kết hợp với phân loại giúp
- Xây dựng được cây phát sinh chủng loại
- Sáng tỏ mối quan hệ họ hàng giữa các loài
- Xu hướng tiến hóa:
- Tạo nên thế giới sinh vật đa dạng
- Tiến hóa cơ thể thích nghi với các điều kiện sống
II. Một số nghiên cứu thực nghiệm về tiến hóa lớn
- Thí nghiệm của Borax trên tảo lục: Theo dõi sự hình tập hợp tế bào tảo lục trong môi trường chứa thiên địch
- Thí nghiệm tìm hiểu sự biến đổi hình thái phân biệt giữa các loài
=> Nguyên nhân: Do đột biến gen điều hòa
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Câu 1: Trang 135 - sgk Sinh học 12
Giải thích quá trình tiến hoá lớn hình thành nên các đơn vị phân loại trên loài bằng sơ đồ tiến hoá phân nhánh.
Câu 2: Trang 135 - sgk Sinh học 12
Tại sao bên cạnh những loài có tổ chức cơ thể rất phức tạp vẫn tồn tại những loài có cấu trúc khá đơn giản?
Câu 3: Trang 135 - sgk Sinh học 12
Một số loài trong quá trình tiến hoá lại tiêu giảm một số cơ quan thay vì tăng số lượng các cơ quan. Nguyên nhân nào sau đây giải thích đúng về hiện tượng này?
A. Do môi trường sống thay đổi đã tạo ra những đột biến mới.
B. Sự tiêu giảm cơ quan giúp sinh vật thích nghi tốt hơn.
C. Có xu hướng tiến hoá quay về dạng tổ tiên.
D. Tất cả các nguyên nhân nêu trên đều đúng.
Xem thêm bài viết khác
- Sự hiểu biết về tỉ lệ giới tính của sinh vật có ý nghĩa như thế nào trong chăn nuôi và bảo vệ môi trường?
- Gánh nặng di truyền trong các quần thể người được biểu hiện như thế nào?
- Tại sao mỗi NST lại được xoắn lại theo nhiều cấp độ khác nhau?
- Giải câu 4 bài 16 Sinh học 12 trang 70
- Thế nào là gen đa hiệu?
- Cho ví dụ về các bậc dinh dưỡng của 1 quần xã tự nhiên và 1 quần xã nhân tạo
- Giải bài 31 sinh 12: Tiến hóa lớn
- Giải thích tại sao con người hiện đại lại là một nhân tố quan trọng quyết định đến sự tiến hoá của các loài khác
- Nêu một số vấn đề xã hội của Di truyền học
- Nếu có hai dòng ruồi giấm thuần chúng, một dòng có kiểu hình mát nủu và một dòng có kiểu hình mắt đỏ son.
- Giải bài 46 sinh 12: Thực hành Quản lý và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
- Nói: Cô ấy được mẹ truyền cho tính trạng "má lúm đồng tiền" có chính xác không? Nếu cần thì phải sửa lại câu nói này như thế nào?