Giải bài 5C: Cuộc họp của chữ số
Giải bài 5C: Cuộc họp của chữ số - Sách VNEN tiếng Việt lớp 3 trang 39. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Cùng thảo luận
- Lớp thường tổ chức họp vào thời gian nào?
- Cuộc họp bàn về việc gì?
- Ai điều khiển cuộc họp?
4. Thay nhau hỏi - đáp:
Hỏi: - Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì?
Đáp: ..........
Hỏi: - Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?
Đáp: ..........
(Chú ý: đọc lại lời của bác chữ A ở đoạn đầu và đoạn cuối truyện để trả lời câu hỏi)
2-3-4-5. Đọc, giải nghĩa và luyện đọc
6. Thảo luận để trả lời câu hỏi: Đặt dấu câu sai sẽ dẫn đến hậu quả gì?
B. Hoạt động thực hành
1. Tìm tiếng có vần oam thích hợp với mỗi chỗ trống. Viết các câu đã điền đúng vào vở.
a. Sóng vỗ ....... oạp.
b. Mèo ....... miếng thịt.
c. Đừng nhai nhồm ........
2. Trò chơi Thi tìm từ nhanh.
(Các nhóm chọn yêu cầu a hoặc b theo hướng dẫn của thầy cô).
a. Tìm những từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa như sau:
- Giữ chặt trong lòng bàn tay
- Cùng nghĩa với hiền
- Chỉ loại gạo thường dùng để thổi xôi, làm bánh.
b. Tìm những từ chứa tiếng có vần en hoặc eng, có nghĩa như sau:
- Chỉ loại nhạc cụ phát ra âm thanh nhờ thổi hơi vào
- Chỉ vật đựng cơm cho mỗi người trong bữa ăn
- Chỉ vật bằng sắt, gõ vào thì phát ra tiếng kêu để báo hiệu.
4. Cùng thực hiện nhiệm vụ
a. Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ dưới đây.
b. Tìm những từ so sánh có thể thêm vào những câu chưa có từ so sánh ở bài tập a.
M: Tàu dừa như chiếc lược chải vào mây xanh.
C. Hoạt động ứng dụng
Kể những việc em có thể làm để giúp đỡ ông bà, cha mẹ?
Xem thêm bài viết khác
- Dựa vào các bức tranh, hãy kể lại câu chuyện Qủa táo
- Kể cho người thân nghe những việc thầy cô đã làm khi dạy em ở lớp
- Kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết.
- Chọn ch hay tr để điền vào chỗ trống? Viết các từ vừa điền vào vở
- Xếp lại các tranh theo đúng trình tự trong câu chuyện: Bài tập làm văn. Ghi kết quả ra giấy.
- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng? Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương?
- Thảo luận, ghi dấu gạch chéo giữa hai bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ai?”, “Thế nào?” ở câu em đã viết ở hoạt động 3
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân?
- Ai là "người lính dũng cảm" trong câu chuyện này?
- Tìm vị trí đặt dấu phẩy trong các câu sau:
- Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn để bổ sung ý nghĩa cho các từ ngữ in đậm:
- Giải bài 2B: Ai là con ngoan?