Giải bài 8A: Bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ?
Giải bài 8A: Bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ? - Sách VNEN tiếng Việt lớp 4 trang 81. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
A. Hoạt động cơ bản
1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
a. Tranh vẽ cảnh gì?
b. Các bạn nhỏ mơ ước có phép lạ để làm gì?
2-3. Đọc và luyện đọc bài "Nếu chúng mình có phép lạ"
4. Tìm ý chính ở cột B cho mỗi khổ thơ ở cột A:
5. Việc lặp lại nhiều lần câu “Nếu chúng mình có phép lạ” trong bài thơ nói lên điều gì?
a. Các bạn nhỏ có rất nhiều mơ ước cháy bỏng, thiết tha.
b. Ước muốn của các bạn nhỏ chưa thành hiện thực.
c. Ước muốn của các bạn nhỏ rất kì lạ.
d. Các bạn nhỏ có nhiều mơ ước.
(Chọn ý đúng để trả lời thành câu).
6. Tìm hiểu cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài.
Xếp các tên người, tên địa lí nước ngoài dưới đây vào nhóm thích hợp:
- Tên người: Bạch Cư Dị, Khổng Tử, Thích Ca Mâu Ni, Tin-tin, Gioóc È-giè, An-đrây-ca, Tô-mát Ê-đi-xơn, An-be Anli-xtanh.
- Tên địa lí: Hà Lan, Thụy Điển, Ảc-lien-ti-na, Cô-lôm-bi-a, Bru-nây, Niu Di-lân, Lốt Ảng-giơ-lét, Tô-ki-ô, A-ma-dôn, Đa-nuýp.
Tên | Phiên âm theo âm Hán Việt | Phiên âm trực tiếp sang tiếng Việt | |
Tên gồm 1 bộ phận | Tên gồm nhiều bộ phận | ||
Tên người | |||
Tên địa lí | |||
B. Hoạt động thực hành
1. Viết vào vở những tên riêng sau cho đúng quy tắc:
- Tên người: khổng tử, anbe anhxtanli, crítxtian, iuri gagarin, môrítxơ máttéclícli.
- Tên địa lí: luân đôn, xanh pẽtécbua, tôkiô, amadôn, niagara.
3. Tìm và viết vào vở các từ (chọn a hoặc b):
a. Có tiếng mở đầu bàng r, d hoặc gi, có nghĩa như sau:
- Có giá thấp hơn mức bình thường.
- Người nối tiếng.
- Đồ dùng để nằm ngủ, thường làm bằng gỗ, tre, có khung, trên mặt trải chiếu hoặc đệm.
b. Có tiếng chứa vần iên hoặc iêng, có nghĩa như sau:
- Máy truyền tiếng nói từ nơi này đến nơi khác.
- Làm cho một vật nát vụn bằng cách nén mạnh và xát nhiều lần.
- Nâng và chuyển vật nặng bằng sức của hai hay nhiều người hợp lại.
C. Hoạt động ứng dụng
Nói với người thân những việc em sẽ làm nếu em có phép lạ
Xem thêm bài viết khác
- Nói tên đồ chơi hoặc trò chơi được miêu tả trong mỗi bức tranh sau:
- Giải bài 13B: Kiên trì và nhẫn nại
- Tìm tiếng thích hợp điền vào chỗ trống (chọn bài a hoặc b):
- Mỗi câu kể trong đoạn văn sau dùng để làm gì?
- Nhờ đâu bạn Lương biết bạn Hồng và hoàn cảnh của Hồng? Dòng nào dưới dây nêu đúng mục đích Lương viết thư cho Hồng?
- Kể từng đoạn câu chuyện "Lời ước dưới trăng"
- Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Trong đoạn văn trên có những câu nào là câu kể ai làm gì?...
- Tìm lời dẫn gián tiếp trong đoạn văn sau:
- Mỗi bạn nói một câu có từ cùng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ "trung thực".
- Những câu văn nào tả vẻ dẹp của đôi giày ba ta? Nhân vật “tôi” (chị phụ trách) đã làm gì dể dộng viên cậu bé Lái ngày đầu đến lớp?
- Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào'? Dế Mèn đã làm những gì để bọn nhện phải sợ? Dế Mèn dã nói như thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
- Xếp các từ chỉ sự vật (được in đậm) vào cột thích hợp (trong bảng nhóm):