[Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà
Hướng dẫn giải bài [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 . Đây là sách giáo khoa nằm trong bộ sách "Kết nối tri thức và cuộc sống" được biên soạn theo chương trình đổi mới của Bộ giáo dục. Hi vọng, với cách hướng dẫn cụ thể và giải chi tiết học sinh sẽ nắm bài học tốt hơn.
B. BÀI TẬP VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI
Kiến thức thú vị
Vận dụng
Chia sẻ với bạn về cách em tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà?
Nhắc nhở bạn bè và người thân tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà.
Luyện tập
Bạn nào biết cách tim kiếm sự hỗ trợ:
2. Xử lí tình huống
Khám phá
Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
Những tình huống nào em cần tìm kiếm sự hỗ trợ? Những tình huống nào em có thể tự giải quyết vì sao?
Em hãy kể thêm những tình huống nào cần sự hỗ trợ khi ở nhà.
2. Đọc tình huống và trả lời câu hỏi
Em hãy nhận xét cách tìm kiếm sự hỗ trợ của các bạn trong tình huống trên.
Vì sao cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà?
Kể thêm những cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà mà em biết?
Khởi động
Chia sẻ về lần khó khăn khi ở nhà. Khi đó em đã làm gì?
Xem thêm bài viết khác
- Em cùng các bạn nghe/ hát bài ra chơi vườn hoa ( Nhạc và lời: Văn Tấn)
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 14: Tìm hiểu quy định nơi công cộng
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở trường
- Các bạn trong tranh đang làm gì? Việc làm đó thể hiện điều gì?
- Em hãy cùng bạn chơi trò chơi " Tìm người giúp đỡ".
- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà
- Em đồng tình và không đồng tình với việc làm nào dưới đây. Vì sao?
- Chia sẻ những cảm xúc tiêu cực em đã gặp và cách kiềm chế nó: Em hãy thực hiện những hành động sau khi thức giận, mệt mỏi, lo lắng.
- Em đồng tình với cách ứng xử nào trong tình huống dưới đây? Vì sao?
- Em cùng các bạn chơi trò chơi " đoán cảm xúc".
- [Kết nối tri thức và cuộc sống] Giải đạo đức 2 bài 15: Em tuân thủ quy đinh nơi công cộng