Lập dàn ý cho các đề văn sau:
b. Lập dàn ý cho các đề văn sau:
(1) Kể lại một chuyến về quê.
(2) Kể lại một cuộc thăm hỏi gia đình liệt sĩ leo đơn
(3) Kể về một cuộc đi thăm di tích lịch sử
(4) Kể về một chuyến đi thăm thành phố
Bài làm:
Dàn ý tham khảo:
1. Mở bài: Xuân về mang theo không khí tươi vui nhộn nhịp tưng bừng, ấm áp. Tết năm nay thay vì ăn tết trên thành phố, cả gia đình em quyết định về quê ăn tết cùng ông bà Ngoại.
2. Thân bài:
- Lâu lắm rồi không được về thăm quê nên em rất hào hứng và hồi hộp. Nhìn cảnh vật qua khung cửa kính xe, em chỉ mong thời gian có thể trôi nhanh để em có thể về tới quê thật nhanh.
- Xe dừng lại, đặt chân lên mành đất quê hương, em như trở về với tuổi thơ của mình. Cảnh vật vẫn không hề thay đổi.
- Không khí nơi làng quê thật trong lành mát rượu, không có tiếng còi xe inh ỏi nơi phố phường. Cảm giác trở về quê mà bản thân mình thấy thật yên lành.
- Về đến cổng, ngoại đã chờ em ở cổng, ôm lấy tôi. Lâu lắm rồi tôi mới được ôm trọn vòng tay của ngoại.
- Các bác, các chị thấy cả nhà tôi về liền đến hỏi thăm, không khí rất vui mừng.
- Tối hôm đó, cả nhà tôi sum vầy bên mâm cơm đoàn tụ, hương đào nhẹ nhàng thoang thoảng không trong không gian tạo nên không khí vui vẻ ngà, hạnh phúc gia đình tết đoàn viên.
3. Kết bài:
Những ngày ở quê vội vã qua đi trong sự nuối tiếc của em vì hầu hết những cuộc chơi còn đang dang dở. Ngày trở về thành phố ông bà còn cho rất nhiều quà. Bà ôm em vào lòng khóc nhưng không rơi nước mắt. Bà nói: Cháu bà ngoan! Về thành phố nhớ chăm chỉ học hành, lần sau trở lại chắc cháu bà lớn lắm. Em không nức nở như lúc mới về mà chỉ dửng dưng. Ở trong lòng bà em cảm thấy quê nội ấm áp, thiêng liêng, cao quý mà gần gũi xiết bao.
Xem thêm bài viết khác
- , Sau đây là ý kiến của hai bạn An và Liên về đoạn trích này. Ý kiến của em như thế nào?
- Nhận xét về cách sắp xếp trật tự từ trong các bộ phận câu in đậm dưới đây:
- Nối tên mỗi kiểu văn bản, phương thức biểu đạt ở cột bên tráu với mục đích giao tiếp thích hợp ở cột bên phải (theo mẫu)
- Trao đổi và thực hiện yêu cầu: (1) Qua câu chuyện, tác giả muốn biểu dương và chế giễu điều gì? Nêu vấn đề chủ yếu được đặt ra trong câu chuyện.
- Từ loại nào dưới đây không được học ở kì 1 lớp 6? Chọn phương án đúng
- Hãy viết khoảng 3-4 câu khái quát nội dung chính của đoạn trích.
- Tìm các sự việc và chi tiết trong truyện bao giờ cũng phục vụ bộc lộ một chủ đề thống nhất. Hãy chứng minh điều đó qua truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh.
- Chi tiết niêu cơm trong phần kết truyện Thạch Sanh gửi gắm ước mơ gì của nhân dân?
- Chi tiết nào chứng minh sự thông minh, tài trí của nhân vật?
- Tìm hiểu ý nghĩa của ngày Thầy thuốc Việt Nam
- Trong các trường hợp sau đây, từ "bụng" có nghĩa gì?
- Tìm thêm một số truyện cổ tích thần kì về nhân vật dũng sĩ cứu nguười bị hại. Kết thúc các câu truyện đó có điểm chung gì?