Nhận xét về mỗi nhân vật trong các tác phẩm truyện đã học và điền vào bảng sau :
9 lượt xem
b.Nhận xét về mỗi nhân vật trong các tác phẩm truyện đã học và điền vào bảng sau :
Nhân vật | Nhận xét |
Dế Mèn | |
Dượng Hương Thư | |
Thầy Ha-men | |
Kiều Phương |
Bài làm:
Nhân vật | Nhận xét |
Dế Mèn | là nhân vật cường tráng và khỏe mạnh nhưng lại rất kiêu căng nhưng sau này cũng đã thay đổi và đi khắp nơi giúp đỡ những người yếu hơn mình |
Dượng Hương Thư | Là con người lao động có vẻ đẹp cường tráng, vững chắ , cho thấy được sự quả cảm , tư thế hào hùng của con người trước thiên nhiên hiểm trở |
Thầy Ha-men | Có một lòng yêu nước nồng nàn , muốn truyền đạt cho học sinh những gì mình có , mình biết để xây dựngng tổ quốc thêm bền đẹp |
Kiều Phương | Có tấm lòng nhân hậu bao la , tình cảm trong sáng và chân thành đã giúp cho người anh nhận ra sự ích kỉ, đố kị của mình là sai. |
Xem thêm bài viết khác
- Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu trên thuật đơn có từ là vừa là tìm được. Cho biết các câu ấy thuộc kiểu câu nào dưới đây.
- Nối ý (cột B) với đoạn (cột A) để biết ý chính của mỗi đoạn trong cây tre Việt Nam.
- Vẻ đẹp nào của cây tre trong bài văn đã để lại cho em ấn tượng sâu đậm nhất? Vì sao?
- Đọc các câu mở đầu những truyện đã học dưới đây, xác định chúng thuộc loại câu nào và có tác dụng gì?
- Sưu tầm một số mẫu đơn từ, tìm ra sự giống nhau và khác nhau giữa các mẫu từ đơn đó.
- Em mơ ước điều gì cho quê hương em.
- Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng ) kể lại một sự việc em đã được chứng kiến . Đọc kĩ để phát hiện lỗi về chủ ngữ ,vị ngữ ,lỗi chính tả (nếu có) trong bài và nêu cách sửa.
- Tưởng tưởng mình là người kể chuyện trong bài thơ, hãy viết một đoạn văn gồm 10 câu) miêu tả lại chuyến đi công tác cuối cùng và sự hi sinh của Lượm, đồng thời thể hiện cảm nghĩ của em về nhân vật Lượm.
- Soạn văn 6 VNEN bài 23: Lượm
- Đặt câu để minh họa cho mỗi kiểu nhân hóa nêu trong Phiếu học tập dưới đây.
- Thử so sánh vẻ đẹp của vùng sông nước Cà Mau được miêu tả trong bài đọc với vẻ đẹp của một miền quê mà em biết
- Tìm phéo nhân hóa trong khổ thơ sau: