Nhận xét về phần thân bài miêu tả cái trống trường: Câu văn nào tả bao quát cái trống? Những bộ phận nào của cái trống được miêu tả?....
58 lượt xem
5. Nhận xét về phần thân bài miêu tả cái trống trường:
- Câu văn nào tả bao quát cái trống?
- Những bộ phận nào của cái trống được miêu tả?
- Những từ ngữ nào tả hình dáng, âm thanh cái trống?
Bài làm:
Câu văn tả bao quát cái trống là: Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chiễm chệ trên một cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ”.
Những bộ phận của cái trống được miêu tả:
| Bộ phận miêu tả | Cách miêu tả |
| Mình trống | Tròn như cái chum, được ghép bằng những mảnh gỗ đều chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại hai đầu. |
| Lưng trống | Quấn hai vành đai to bằng can rắn cạp nong, nom rất hùng dũng |
| Hai mặt trống | Bịt kín bằng da trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng. |
Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống là:
- Tả hình dáng: như ở bảng trên
- Tả âm thanh: “Tùng! Tùng! Tùng”, “cầm càng”, “Cắc, tùng! Cắc, tùng!” “xả hơi”.
Xem thêm bài viết khác
- Em đọc đoạn trích bài thơ “Mưa”, chọn một hình ảnh em thích trong bài...
- Cùng trao đổi xem những người trong tranh đang làm gì?
- Nêu tác dụng của dấu hai chấm: Ở mục a và mục b, dấu hai chấm báo hiệu điều gì? Ở mục a, dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu câu nào?
- Nghe thầy cô đọc, viết vào vở đoạn văn kéo co (từ hội làng Hữu Trập đến chuyển bại thành thắng.)
- Nghe - viết đoạn văn: Người tìm đường lên các vì sao
- Mỗi bạn nói một câu có từ cùng nghĩa hoặc trái nghĩa với từ "trung thực".
- Kể lại câu chuyện Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca bằng lời của cậu bé An- đrây-ca.
- Đặt câu hỏi để hỏi về nội dung bức ảnh sau:
- Lập bảng tổng kết cách viết tên riêng theo mẫu sau:
- Nhớ - viết: 4 khổ thơ đầu bài Nếu chúng mình có phép lạ
- Đọc các mở bài sau và trả lời câu hỏi: Mỗi đoạn mở bài dưới đây được viết theo cách nào?
- Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã nghe, đã đọc