Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [4] của đoạn trích.
20 lượt xem
b, Nhận xét về tác dụng của các yếu tố biểu cảm trong câu [4] của đoạn trích.
Xem thêm bài viết khác
- Các từ ngữ in đậm trong câu bỏ sung ý nghĩa cho những từ nào?
- Đọc các câu sau, chú ý những từ in đậm và thực hiện yêu cầu ở dưới
- Kể tên một số văn bản tự sự mà em đã học hoặc đã đọc. Chọn một trong số các văn bản tự sự vừa kể tên và cho biết: câu chuyện kể về ai? ...
- Chọn tr/ch, s/x, r/d/gi, l/n vào chỗ trống
- Tìm thêm một số truyện cổ tích thần kì về nhân vật dũng sĩ cứu nguười bị hại. Kết thúc các câu truyện đó có điểm chung gì
- Câu nghi vấn [7] ở cuối đoạn trích dùng để làm gì?
- Trao đổi và thực hiện yêu cầu: (1) Qua câu chuyện, tác giả muốn biểu dương và chế giễu điều gì? Nêu vấn đề chủ yếu được đặt ra trong câu chuyện.
- Nối các đặc điểm nghệ thuật ở cột bên phải với các thể loại phù hợp ở cột bên trái.
- Viết một đoạn văn( khoảng 10 câu) giới thiệu về ngôi trường mà em đang theo học. Trong đoạn văn đó có sử dụng danh từ riêng
- Tìm các danh từ trong mỗi câu dưới đây rồi điền vào bảng phân loại
- Hãy vết bài văn ngắn (khoảng một trang) bày tỏ suy nghĩ của em về vấn đề: “Những điều chúng em muốn ở thầy cô”.
- Chọn từ thích hợp trong các từ sau: thông minh, thông thái, thông thạo để điền vào các chỗ trống dưới đây.