Những nguyên nhân nào làm nồng độ CO2 trong bầu khí quyển tăng? Nêu hậu quả và cách hạn chế
34 lượt xem
Câu 3: Trang 200 - sgk Sinh học 12
Những nguyên nhân nào làm nồng độ CO2 trong bầu khí quyển tăng? Nêu hậu quả và cách hạn chế.
Bài làm:
- Khí CO2 thải ra bầu khí quyển qua hô hấp của sinh vật, sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, giao thông vận tải, núi lửa, ...
- Nguyên nhân lầm nồng độ CO2 trong khí quyển tăng lên:
- Hoạt động sản suất gia tăng, mở rộng
- Quá trình khai thác tài nguyên thiên nhiên
- Sự phát triển của các phương tiện giao thông vận tải
- Diện tích rừng, diện tích trồng cây xanh giảm
- Hậu quả: gây biến đổi khí hậu, hiệu ứng nhà kính
- Biện pháp hạn chế:
- Trồng thêm nhiều rừng, nhiều cây xanh
- Sử dụng các nguồn năng lượng mới, không tạo ra khí thải độc hại, không tạo CO2 trong sản xuất và giao thông, sinh hoạt như: năng lượng gió, mặt trời, nước, ...
Xem thêm bài viết khác
- Hóa thạch là gì? Nêu vai trò của hóa thạch trong nghiên cứu lịch sử tiến hóa của sinh giới?
- Khi nào thì ta có thể kết luận chính xác hai cá thể sinh vật nào đó là thuộc về hai loài khác nhau?
- Giải bài 26 sinh 12: Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại
- Giải thích tại sao lại khó có thể tìm được 2 người có kiểu gen giống hệt nhau trên Trái Đất
- Giải bài 36 sinh 12: Quần thể sinh vật và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể
- Trong các mối quan hệ giữa các loài trong quần xã, có loài có lợi, có loài có hại. Hãy xếp theo thứ tự từ 1 cho tới hết các mối quan hệ theo nguyên tắc
- Giải bài 37 sinh 12: Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật
- Làm thế nào có thể chứng minh được 2 gen có khoảng cách bằng 50 cM lại cùng nằm trên một NST?
- Nguồn biến dị di truyền của quần thể vật nuôi được tạo ra bằng những cách nào?
- Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể như thế nào? Sinh học 12 trang 117
- Tăng trưởng theo tiềm năng sinh học của quần thể khác với tăng trưởng thực tế như thế nào?
- Nếu có hai dòng ruồi giấm thuần chúng, một dòng có kiểu hình mát nủu và một dòng có kiểu hình mắt đỏ son.