Thảo luận hoặc tra từ điển để viết các từ láy thích hợp vào bảng nhóm
29 lượt xem
4. Thảo luận hoặc tra từ điển để viết các từ láy thích hợp vào bảng nhóm.
(Chọn bảng a hoặc bảng b theo hướng dẫn của thầy cô)
a.
| Từ láy có tiếng chứa âm S | Từ láy có tiếng chứa âm X |
| M. Suôn sẻ, ... | M. Xôn xao, ... |
b.
| Từ láy có tiếng chứa thanh hỏi | Từ láy có tiếng chứa thanh ngã |
| M. Nhanh nhảu, ... | M. Nghĩ ngợi, ... |
Bài làm:
a.
| Từ láy có tiếng chứa âm S | Từ láy có tiếng chứa âm X |
Suôn sẻ, sạch sẽ, san sát, sàn sàn, sang sảng, sặc sỡ, se sẽ | Xúng xính, xôn xao, xinh xinh, xa xăm, xào xạc, xập xệ, xì xào, xơ xác, xối xả |
b.
| Từ láy có tiếng chứa thanh hỏi | Từ láy có tiếng chứa thanh ngã |
nhanh nhảu, che chở, chưng hửng, da dẻ, dong dỏng, hối hả , ngả nghiêng | bèn lèn, chập chừng, chễm chệ, mũm mĩm, dò dầm, dễ dàng |
Xem thêm bài viết khác
- Xếp các tên người, tên địa lí nước ngoài dưới đây vào nhóm thích hợp:
- Xếp các từ sau vào ba nhóm: từ đơn, từ láy, từ ghép.
- Giải bài 4A: Làm người chính trực
- Nghe thầy cô đọc, viết bài thơ vào vở: Đôi que đan
- Thi tìm nhanh các từ và viết vào bảng: Chứa tiếng hiền, chứa tiếng ác
- Nối từng ô ở cột A với ô nêu nội dung thích hợp ở cột B
- Chọn từ ở câu A phù hợp với lời giải nghĩa ở cột B
- Tả đồ chơi mà em yêu thích lớp 4
- Sắp xếp các từ: tự tin, tự ti, tự trọng, tự kiêu, tự hào, tự ái vào hai nhóm, viết vào vở
- Xếp các từ chỉ sự vật (được in đậm) vào cột thích hợp (trong bảng nhóm):
- Xếp các từ ngữ sau vào hai nhóm: có một hôm, rồi một hôm; trong khi đó; có lần; sau đó; ít lâu sau; thời gian trôi qua; trong khi ... thì; cùng lúc đó.
- Những câu văn nào tả vẻ dẹp của đôi giày ba ta? Nhân vật “tôi” (chị phụ trách) đã làm gì dể dộng viên cậu bé Lái ngày đầu đến lớp?