Trong các hoạt động mà em vẫn tham gia trong quá trình học tập ở nhà trường dưới đây, những hành vi nào được rèn luyện, hình thành và phát triển trong các hoạt động đó?
2. Phát triển hành vi trong hoạt động hằng ngày
a. Trong các hoạt động mà em vẫn tham gia trong quá trình học tập ở nhà trường dưới đây, những hành vi nào được rèn luyện, hình thành và phát triển trong các hoạt động đó? Hãy viết vào cột bên phải những hành vi đó và cách mà em phát triển chúng trong các hoạt động đó.
| Các hoạt động | Hành vi nào? Được phát triển như thế nào? |
| Hoạt động học tập | |
| Hoạt động tập thể, hoạt động Đoàn, Đội | |
| Hoạt động lao động việc nhà và sinh hoạt hằng ngày | |
| Hoạt động xã hội, thiện nguyện | |
| Hoạt động vui chơi, giải trí | |
| Hoạt động lao động |
Bài làm:
| Các hoạt động | Hành vi nào? Được phát triển như thế nào? |
| Hoạt động học tập | Tự giác và sáng tạo Tự giác học bài, làm bài đầy đủ. Sáng tạo những cách giải hay, thông minh. |
| Hoạt động tập thể, hoạt động Đoàn, Đội | Tự giác và năng suất, hiệu quả Tự giác trong các công việc của tập thể, làm việc đảm bảo hiệu quả và luôn cố gắng đạt năng suất cao trong khả năng của mình. |
| Hoạt động lao động việc nhà và sinh hoạt hằng ngày | Tự giác và hiệu quả Tự giác giúp mẹ chăm em, nấu cơm, quét dọn nhà cửa... không để bố mẹ nhắc nhở. Ở lớp vệ sinh trường lớp sạch sẽ, hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình... |
| Hoạt động xã hội, thiện nguyện | Tự giác và năng động Tự giác quyên góp ủng hộ đồng bào lũ lụt, quyên góp sách vở cho các bạn nhỏ miền núi khó khăn...Nhiệt tình tham gia các hoạt động tình nguyện do địa phương, trường học tổ chức. |
| Hoạt động vui chơi, giải trí | Năng động Nhiệt tình, hăng hái tham gia các hoạt động tập thể, các hoạt động vui chơi, giải trí với người thân và bạn bè... |
| Hoạt động lao động | Tự giác, sáng tạo và năng suất Làm việc tự giác và luôn cố gắng sáng tạo, tìm ra những cách làm mới nhanh hơn, đạt hiệu quả hơn so với trước đó... |
Xem thêm bài viết khác
- Những hình ảnh trên cho biết công dân thực hiện quyền tự do ngôn luận của mình bằng phương thức nào?
- Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về sự tôn trọng
- Em sưu tầm các kinh nghiệm để lựa chọn và sử dụng thực phẩm an toàn
- Hãy vẽ một bức tranh với chủ đề "Em và cộng đồng" trong đó có các hoạt động mà em và các bạn có thể tham gia để cải thiện môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh em
- Em có đồng tình với thái độ của Tiến không? Vì sao? Nếu là một thành viên trong nhóm, em sẽ nói gì với Tiến?
- Em cảm nhận gì sau hoạt động này? Em thích nhất thông điệp của nhóm nào? Vì sao?
- Hành vi của các cá nhân trong mỗi bức ảnh trên có thể gây ra những hậu quả gì?
- Soạn VNEN GDCD 8 bài 2: Liêm khiết
- Nếu em là Chi, em sẽ làm gì? Vì sao?
- Ý kiến của em vê vấn đề này như thế nào? Giải thích vì sao?
- Em hãy cùng các bạn trong nhóm, trong lớp thảo luận để lập kế hoạch hoạt động thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với các bạn lớp khác
- Theo em, những điều Bác Hồ dạy ở câu chuyện trên có ý nghĩa gì đối với kết quả lao động nói chung?