Từ thông tin 2 mục 1 hãy cho biết Hiến pháp và các văn bản pháp luật khác có mối quan hệ với nhau như thế nào ?
2. Tìm hiểu mối quan hệ giữa hiến pháp và các văn bản pháp luật khác
a. Thế nào là hiến pháp, pháp luật ?
b. Từ thông tin 2 mục 1 hãy cho biết Hiến pháp và các văn bản pháp luật khác có mối quan hệ với nhau như thế nào ?
c. Căn cứ vào thông tin trên hãy thảo luận và hoàn thành bảng trống sau về các dấu hiệu và đặc trưng của hiến pháp :
| Chủ thể thông qua Hiến pháp | Nội dụng của Hiến pháp | Phạm vi và mức độ điều chỉnh của Hiến pháp | Hiệu lực pháp lý của Hiến pháp |
|---|---|---|---|
So sánh kết quả của nhóm em với các bạn trong lớp.
Bài làm:
a. Hiến pháp là đạo luật cơ bản của nhà nước có hiệu lực pháp lý cao nhất trong hệ thống pháp luật Việt Nam
- Pháp luật là Hệ thống các quy tắc xử sự mang tính bắt buộc chung do nhà nước ban hành hoặc thừa nhận nhằm điều chỉnh các quan hệ xã hội, phục vụ và bảo vệ quyền lợi của các tầng lớp dân cư trong xã hội.
b. Hiến pháp và các văn bản pháp luật khác có mối quan hệ với nhau
- Mọi văn bản pháp luật đều được xây dựng ban hành trên cơ sở các quy định của Hiến pháp, không được trái với Hiến pháp
c.
| Chủ thể thông qua Hiến pháp | Nội dụng của Hiến pháp | Phạm vi và mức độ điều chỉnh của Hiến pháp | Hiệu lực pháp lý của Hiến pháp |
|---|---|---|---|
Quốc Hội | - Quy định những vấn đề nền tảng những nguyên tắc mang tính định hướng của đường lối xây dựng phát triển đất nước,bản chất nhà nước; - Chế độ chính trị ; - Chế độ kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục,khoa học, công nghệ,và môi trường; - Quyền con người quyền và nghãi vụ cơ bản của công dân - Tổ chức bộ máy nhà nước | -Tất cả mọi lĩnh vực theo trình tự và thủ tục đặc biệt | - Mọi công dân phải nghiêm chỉnh chấp hành |
Xem thêm bài viết khác
- Mỗi nhóm xây dựng một số thông điệp về sống có kế hoạch (dưới dạng văn bản viết, tranh vẽ hoặc tiểu phẩm)
- Sưu tầm những câu chuyện, những tấm gương, tranh ảnh, ca dao, tục ngữ, danh ngôn về tình yêu thương con người và chia sẻ với bạn bè trong nhóm, trong lớp
- Thảo luận nhóm để xác định nội dung tranh cổ động về chủ đề tìm hiểu Hiến pháp.
- Từ năm 1945 đến nay, nhà nước đã ban hành mấy bản hiến pháp ?
- Viết nhật kí về những việc làm, hành vi thể hiện lòng tự trọng và sự tự tin của bản thân mỗi ngày
- Em đồng ý hay không đồng ý với các ý kiến sau và giải thích vì sao?
- Hãy liệt kê một số hành vi thực hiện đúng và hành vi vi phạm quy định của pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác và tôn trọng, bảo vệ tài sản của Nhà nước:
- Hãy xây dựng kế hoạch phát huy 2 điểm mạnh, khắc phục 2 điểm yếu của bản thân mà em muốn thay đổi nhất
- Lớp em đang xếp hàng để chuẩn bị cho giờ chào cờ đầu tuần, một trong trường cốc vào đầu em và như đang muốn gây sự để em đánh nhau với bạn ấy. Em sẽ ứng xử như thế nào?
- Từ kết quả thu được ở các hoạt động 1, b, c, d, e, em hãy cho biết thế nào là quyền sở hữu tài sản. Công dân, nhà nước có quyền sở hữu đối với loại tài sản nào?
- Hãy viết về những người trong gia đình em, những người sống xung quanh em,...
- Quyền sở hữu của công dân đã được ghi nhận như thế nào trong văn bản trên?