Tình bạn trong sáng, lành mạnh có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của mỗi con người? Em cần làm gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh?
Nhóm 2: Tình bạn trong sáng, lành mạnh có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của mỗi con người? Em cần làm gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh?
Bài làm:
Ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh đối với cuộc sống của mỗi con người:
- Cảm thấy ấm áp tự tin .
- Yêu cuộc sống hơn .
- Biết tự hoàn thiện mình để sống tốt hơn
Để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh, em cần:
- Rèn luyện nhân cách của mình: tập tính chân thật, tự lập, biết chia sẻ, cảm thông...
- Thẳng thắn góp ý nhau, không bao che những hành vi sai trái của nhau
- Có thiện chí, cư sử đúng mực, hai bên cùng cố gắng
Xem thêm bài viết khác
- Từ năm 1945 đến nay, nhà nước đã ban hành mấy bản hiến pháp ?
- Chủ sở hữu tài sản có những quyền gì để bảo vệ tài sản của mình?
- Em tán thành hay không tán thành với các quan điểm sau đây? Giải thích vì sao?
- Nội dung mỗi bức ảnh dưới đây thể hiện điều gì? Em hãy đặt tên và đưa ra lời binh cho mỗi bức ảnh đó.
- Khi mượn đồ dùng của người khác, em có giữ gìn đồ dùng đó không? Tại sao? Nếu có ai lấy trộm đồ dùng của em, em sẻ xử sự như thế nào?
- Hãy quan sát những người sống xung quanh em, chỉ ra 3 -5 việc làm tốt và 3 -5 việc làm chưa tốt của họ trong việc chấp hành Hiến pháp, pháp luật
- Hãy đọc đoạn viết sau và nêu suy nghĩ của em về tự tin? Theo em, tại sao "tự tin không có nghĩa là tin tưởng bản thân một cách mù quáng"?
- Theo em, Nguyệt Hà thiếu phẩm chất gì mà thanh niên nói chung và sinh viên du học nói riêng cần có?
- Hãy kể những việc em đã làm để giữ gìn danh hiệu gia đình văn hóa và truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
- Hãy vẽ sơ đồ tư duy để hệ thống lại kiến thức em đã học về sống có kế hoạch
- Ghép mỗi nội dung ở cột II với mỗi nội dung ở cột I sao cho đúng nhất:
- Hãy liệt kê một số hành vi thực hiện đúng và hành vi vi phạm quy định của pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác và tôn trọng, bảo vệ tài sản của Nhà nước: