Vì sao Kiến vẫn đủ thức ăn để vượt qua mùa đông giá lạnh, còn Ve Sầu héo dần đi vì đói và rét? Hãy gạch chân những từ/ cụm từ chỉ những đức tính tốt đẹp của Kiến
32 lượt xem
b. Đọc truyện và trả lời câu hỏi: Kiến và ve sầu
- Vì sao Kiến vẫn đủ thức ăn để vượt qua mùa đông giá lạnh, còn Ve Sầu héo dần đi vì đói và rét?
- Hãy gạch chân những từ/ cụm từ chỉ những đức tính tốt đẹp của Kiến
- Hãy gạch chân những từ/ cụm từ chỉ sự lười biếng của Ve Sầu khiến chính nó phải chịu đói rét trong mùa đông.
- Những đức tính tốt đẹp của Kiến có phải là biểu hiện của lối sống cần kiệm không? Theo em, thế nào là sống cần kiệm?
Bài làm:
- Kiến vẫn đủ thức ăn để vượt qua mùa đông vì mùa hè dù nắng nóng nhưng những chú Kiến vẫn chăm chỉ, bận rộn, chuyển thức ăn về tổ để tích trữ thức ăn cho mùa đông giá rét. Ngược lại, Ve Sầu vui chơi không chịu lo làm tổ, tích trữ thức ăn nên nó bám vào cây, khô héo dần đi vì đói và rét.
- Những từ/ cụm từ chỉ đức tính tốt của Kiến là: chăm chỉ, bận rộn chuyển thức ăn về tổ, khéo léo tìm cách khiêng chứ không chịu bỏ cuộc, Kiến vẫn tiếp tục làm việc.
- Những từ/ cụm từ chỉ sự lười biếng của Ve Sầu: Kiến làm việc Ve Sầu giễu cợt, chú cứ vui chơi như chúng tôi đi, mùa đông Ve Sầu bám vào cây, khô héo dần vì đói và rét.
- Những đức tính tốt đẹp của Kiến là những biểu hiện của lối sống cần kiệm. Vậy, sống cần kiệm là chăm chỉ siêng năng, kiên trì làm việc để tạo ra của cải vật chất, biết sử sụng một cách hợp lý, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.
Xem thêm bài viết khác
- Em hãy làm một món quà nhỏ để tặng những người đã giúp đỡ mình (người thân, thầy cô giáo, bạn bè…) vào các ngày đặc biệt như sinh nhật, lễ, tết.
- Hãy chia sẻ cảm nhận của mình về hình ảnh đất nước con người Việt Nam trong bài hát/ sau khi xem video
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 8: Quyền trẻ em
- Em hãy nhớ về một tình huống em đã được người khác giúp đỡ. Khi đó em cảm thấy thế nào?
- Soạn VNEN GDCD 6 bài 4: Biết ơn
- Vẽ tranh triển lãm về chủ đề: "Bảo vệ quyền trẻ em".
- Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận, nêu những bổn phận, nghĩa vụ của trẻ em và điền vào bảng mẫu sau:
- Tình huống 1: Trên đường đi học về, một người lạ mặt bỗng dưng chặn xe ngang đường và yêu cầu em đi theo họ. Em sẽ ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Với tư cách là công dân Việt Nam, nhóm hãy suy nghĩ về những việc mình có thể làm để nâng cao tinh thần trách nhiệm của người công dân đối với cộng đồng và xã hội, góp phần tạo nên một xã hội văn minh, hiện đại. Xây dựng kế hoạch phát triển khai ý tưởng đ
- Hành vi giao tiếp có văn hóa được dựa trên những phẩm chất nào?
- Lớp em có bạn Tâm thấp bé, nhẹ cân nhất lớp. Bạn rất hay bị ốm khi thời tiết thay đổi. Lúc nào Tâm cũng buồn phiền về tình trạng sức khỏe của mình.
- Hãy nêu những biểu hiện quyền trẻ em được thực hiện tốt và những biểu hiện quyền trẻ em bị vi phạm mà em biết theo bảng mẫu: