Dưới đây là những ý kiến khác nhau về tình bạn. Em đồng ý (hoặc không đồng ý) với những ý kiến nào? Giải thích vì sao?
B. Hoạt động hình thành kiến thức
1. Tìm hiểu các quan niệm về tình bạn
Dưới đây là những ý kiến khác nhau về tình bạn. Em đồng ý (hoặc không đồng ý) với những ý kiến nào? Giải thích vì sao?
A. Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai người hay nhiều người, luôn biết bao che, bảo vệ nhau trong mọi trường hợp
B. Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, lí tưởng sống....
C. Tình bạn có thể giữa những người cùng giới hoặc khác giới
D. Tình bạn trong sáng, lành mạnh dựa trên sự bình đẳng, tôn trọng, tin cậy, chân thành, không vụ lợi, có trách nhiệm, luôn thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
E. Không thể có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới.
Bài làm:
A. Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai người hay nhiều người, luôn biết bao che, bảo vệ nhau trong mọi trường hợp
=>Không đồng ý vì ta chỉ nên giúp đỡ, bảo vệ bạn khi bạn gặp khó khăn, nguy hiểm. Còn những lúc bạn sai, bạn mắc lỗi mình phải thẳng thắn góp ý với bạn để bạn sửa sai.
B. Tình bạn là tình cảm gắn bó giữa hai hoặc nhiều người trên cơ sở hợp nhau về tính tình, sở thích, lí tưởng sống....
=> Đồng ý vì có những yếu tố đó mới có thể duy trì một tình bạn lâu dài và bền vững
C. Tình bạn có thể giữa những người cùng giới hoặc khác giới
=> Đồng ý, vì luật pháp không nghiêm cấm điều đó nên mỗi người có quyền lựa chọn bạn cho mình.
D. Tình bạn trong sáng, lành mạnh dựa trên sự bình đẳng, tôn trọng, tin cậy, chân thành, không vụ lợi, có trách nhiệm, luôn thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.
=> Đồng ý vì đó là những người bạn tốt
E. Không thể có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới.
=> Không đồng ý vì thực tế trong xã hội có nhiều tình bạn khác giới rất trong sáng, lành mạnh kéo dài hàng chục năm.
Xem thêm bài viết khác
- Lập một bảng kế hoạch của em trong tuần tới theo mẫu sau:
- Hãy vẽ sơ đồ tư duy để hệ thống lại kiến thức em đã học về sống có kế hoạch
- Em hãy lập kế hoạch rèn luyện lòng yêu thương mọi người trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình, nhà trường và cộng đồng theo mẫu sau:
- Em hãy cùng các bạn thảo luận, ghi những điều nên và không nên trong tình bạn theo bảng mẫu sau:
- Hãy liệt kê một số hành vi thực hiện đúng và hành vi vi phạm quy định của pháp luật về nghĩa vụ tôn trọng tài sản của người khác và tôn trọng, bảo vệ tài sản của Nhà nước:
- Gia đình em có đạt "gia đình văn hóa" không? Nếu đạt em hãy cho biết mỗi thành viên trong gia đình đã làm những gì
- Sưu tầm những tấm gương sống tự lập trong thực tiễn, trên sách báo, đài, tivi, Internet và chia sẻ với bạn bè trong nhóm, trong lớp
- Theo em, những hành đọng nào của cậu bé bán vé số trong câu chuyện trên thể hiện lòng tự trọng? Hãy viết ra giấy những từ/ cụm từ chỉ các hành vi đó
- Hãy cho biết ý kiến của em về những quan điểm dưới đây
- Trong tình huống dưới đây, em chọn loại để kiếm tra nào trong 3 đề kiểm tra và giải thích vì sao chọn đề đó?
- Soạn VNEN GDCD 7 bài 4: Sống tự lập
- Hãy ghép các thẻ từ vào ô cho phù hợp: Quyền chiếm hữu, quyền sử dụng, quyền định đoạt